Експерименти растворљивости у хемији лабораторији су за учење за већину средњошколаца. Растворљивост значи да растварач, често вода, има способност да раствори другу супстанцу која се назива растворена супстанца, као што је шећер, на пример. Раствор је смеша молекула који су равномерно распоређени. Једноставно решење састоји се од растворене супстанце и растварача.
М&М отапање у боји
За овај пројекат, нека ученици петог разреда склопе шест папирних плочица, малу шољу и четвртину, као и а торба М&М. На свакој плочи ученици улазе у траг око мале шоље како би направили круг у средишту тањир. У средини тог круга траг четвртине. Пређите круговима црним трајним маркером и ставите по црну тачку у сваки од кругова. Покријте дно сваке плоче водом. У исто време, студенти ће ставити средиште сваке плоче М&М различитих боја. Они ће један минут посматрати, а затим забележити налазе о томе да ли су неке боје брже од других текле у води.
Растварање триоа течности
Обезбедите ученицима воду, кукурузни сируп, 70-одстотни алкохол за трљање, биљно уље, три прозирне пластичне чаше, три шоље, три штапића. Студенти треба да носе заштитне наочаре за експеримент. Означите три шоље као алкохол, кукурузни сируп и биљно уље. Ставите кашику сваке течности у одговарајуће обележену шољу. Прозирне шоље напуните до пола млаком водом. Упутите ученике да полако уливају алкохол у прву шољу воде и пажљиво посматрају. Следеће промешајте садржај. Замолите ученике да потраже да ли се чини да се алкохол раствара у води. Поновите поступак са биљним уљем и кукурузним сирупом. Забележите налазе.
Песак и шећер / раствор и смеша
Скупите две шоље воде и кашику шећера и кашику песка за игру. Објасните разлику између смеша и раствора. Смеша неће имати равномерну расподелу молекула и имаће мало већу концентрацију на једној страни течности него на другој. Раствор се равномерно шири кроз воду. Ставите кашику шећера у једну шољу воде, а кашику песка у другу шољу. Посматрајте шта се дешава. Требали бисте видети како се песак спушта на дно шоље док се шећер раствара и равномерно меша у воду.
Експеримент растворљивости у везним бојама
Упутите ученике да понесу часове беле беле мајице. Додајте трајне траке у боји, пластичну чашу, гумицу, алкохол за трљање и капаљку за лек. Ставите пластичну чашу унутар кошуље и причврстите гумицу око ње на врх кошуље да је држи на месту и одсечите део кошуље за украшавање. Поставите шест тачака мастила из једног фломастера у подручје круга величине четвртине. Додајте другу боју тачком између првих тачака у боји. Полако ставите 20 капи алкохола за трљање у средину круга тачака помоћу капаљке за лек. Дозволите да се алкохол рашири у кружном облику и облику цвећа. Оставите да се осуши три до пет минута, а затим радите на додатним површинама кошуље по жељи. Поставите боју сушењем у сушилици за веш 15 минута. Иако се трајни маркер не раствара у води, алкохол је растварач мастила омогућавајући бојама да се растварају и шире у шарене узорке.