Изумио их је Елисха Отис 1852. године, лифтови илуструју разне занимљиве научне принципе. Модел научног пројекта дизала може студентима помоћи да разумеју појаве као што су гравитација, ременице и противтеже. Такође, лифтови могу да илуструју други закон кретања Исааца Невтона. Овај закон каже да ће сила када делује на предмет убрзати.
Једноставно кутијасто дизало
Једноставан модел лифта може се направити помоћу дугачког комада канапа причвршћеног за картонску кутију која седи на врху стола. Исеците малу рупу у средини врха кутије и убаците жицу. Низ треба везати у чвор на унутрашњој страни кутије тако да не излази из рупе. Коноп треба да буде довољно дугачак да можете спустити и подићи лифт са супротне стране стола. Одсеците два поклопца тако да остану само два поклопца, изгледајући попут врата лифта. Један ученик треба да пређе на другу страну стола и држи конце, док други спушта оквир са стола. Студенти могу наизменично спуштати и дизати лифт. Овај пројекат помаже студентима да схвате кретање лифта према горе. Објасните ученицима да је за подизање лифта потребна већа сила него за спуштање, јер гравитација ствари вуче према доле.
Лифт са вретенима
Сви пројекти научног сајма описују употребу вретена и противтеже за стварање радног лифта. Четири носача причврстите на врх комада шперплоче помоћу ексера. Осигурајте да вретена равномерно распоредите по врху и означите их "а", "б", "ц" и "д" с лева на десно. Прикачите још два вретена на дно шперплоче испод лева два горња вретена и означите их „е“ и „ф“ с лева на десно. Између горњег и доњег вретена требало би да буде најмање 3 метра простора. Привежите један конац за врх, а један за дно мале картонске кутије која ће бити ваш лифт. Доњи низ треба да се петља око вретена "ф", "е", "а" и "б" тим редоследом. Причврстите тај низ на врх кутије. Друга жица треба да се петља око "ц" и "д", а лабави крај треба да буде везан за противтежу која ће висити на десној страни ваше шперплоче. Окретањем вретена "а" ваш аутомобил дизала ће ићи горе-доле. Противтегови се користе за уравнотежење тежине у вагону, тако да се лако може кретати према горе и неће пасти на земљу.
Кутија у кутији
Узмите велику кутију која ће деловати као зграда и мању кутију као лифт у згради. Направите две мале рупе на врху мање кутије и убаците комад жице. Завежите чворове у жици на унутрашњој страни кутије како не би проклизала. Причврстите два у-вијка на унутрашњу страну врха велике кутије и причврстите их матицама на спољном врху кутије. Обавезно равномерно поставите завртње како би мањи вагон могао да виси без ударања у бок веће кутије. Провуците конопац кроз завртње и причврстите један крај за узицу мање кутије, а други крај за противтежу. Ставите мале предмете у вагон-сандук и користите различите противтеже како бисте пронашли најбоље комбинације како би ваш лифт несметано радио. Према Фун Стуфф Ми Дад Макес, овај модел такође показује важност противтеже која је потребна како се унутрашња кутија не би срушила на земљу.
Систем ременице
Колотури се могу направити помоћу малог точка који је постављен на осовину која се држи у оквиру. Сложена ременица састоји се од две ременице, а блок и прибор се састоји од неколико ременица које раде заједно. Причврстите сложени ременицу на дрвену греду на вратима или у гаражи. Канта напуњена играчкама, блоковима или песком може се причврстити на уже ременице. Покушајте да подигнете канту са земље користећи слободни крај ужета. Испробајте исту ствар користећи систем ременица за блокирање и уклањање и упоредите резултате. Колотури се користе да би се смањила количина силе потребне за подизање нечега или некога. То значи да је теже подићи нешто без ременице.