Када ученици дођу до шестог разреда, почињу да истражују многе значајне научне теме, попут састава материје, атмосферских појава и репродуктивних метода организама. Једна од уобичајених метода истраживања је научни пројекат. Ове активности подучавају специфична знања, али такође показују студентима како да мере податке, процењују налазе и следе процедуре - основу ригорозног научног истраживања. Идеја за научне пројекте је пуно. Најбоље од њих подстичу студенте да истражују одређене научне теме док вежбају здраве научне методе.
Напад клонираног купуса
•••Лаура Бетх Медији за бушење / потражњу
Биљке се размножавају полним размножавањем, као када стварају семе, али се такође могу размножавати несполним путем, што се назива клонирањем или вегетативним размножавањем. Да бисте то показали, окупите камеру, маркер, две пластичне кесе које се могу затворити, два папирна пешкира, бочицу са распршивачем, даску за резање, нож и главицу Напа купуса. Исеците стабљику са дна купуса и уклоните један од листова. Фотографишите сваки комад. Навлажите папирне убрусе бочицом са распршивачем, а затим један омотајте око стабљике, а други око листа. Ставите сваку у своју врећу, обавезно означивши сваку врећу типом комада унутра. Проверавајте делове сваког дана недељно и не заборавите да се сликате и правите белешке о напретку. До краја недеље стабљика ће почети да шаље мало корена, док ће лист иструнути. Стабљика, дакле, може сама да се клонира. Било који купус који израсте из нових корена биће тачан генетски дупликат оригиналног купуса.
Не дирај тај хлеб
•••Лаура Бетх Медији за бушење / потражњу
Научници процењују да је број плесни у свету преко 300 000, од којих неке имају корисна својства. Студенти могу да виде разлике између плесни у ваздуху и на површини узгајањем плесни на резаном хлебу. За експеримент сакупите две кришке пшеничног хлеба, две кесице које се могу затворити, бочицу са распршивачем, маркер и лупу. Прву кришку хлеба попрскајте лагано водом и ставите у врећу. Обришите другу кришку хлеба преко површине домаћинства, као што је кухињски пулт. Попрскајте овај комад водом и убаците га у другу врећу. Затворите обе вреће, означите их и поставите негде тамно и топло. Посматрајте шта се дешава са кришкама током недеље. Када се недеља заврши, помоћу лупе забележите разлике између калупа на сваком резу. Пазите да не додирујете и не удишете калуп.
Да ли морам да једем доручак?
•••Лаура Бетх Медији за бушење / потражњу
Уобичајени савет који васпитачи дају ученицима је да увек једу пре теста. Утврдите да ли је овај савет ваљан помоћу овог теста утицаја хране на менталне перформансе. Пронађите 10 до 20 добровољаца, храну за сваког и менталне задатке за сваког, као што су укрштенице. Поделите испитанике у две групе, наређујући првој групи да не једе око пет сати пре теста. Нахраните другу групу, па нека сви изврше своје задатке. Оцените задатке и забележите резултате. Сачекајте неколико дана, а затим нека прва група једе, а друга група брзо. Дајте им исте задатке, само их мењајте тако да изгледају ново. Оцените задатке и забележите налазе.
Наука са неба
•••Лаура Бетх Медији за бушење / потражњу
Студенти могу помоћу основних предмета за домаћинство утврдити да ли ће врста материјала од којег је падобран направљен утицати на његов отпор ваздуха. Будите креативни са падобранским материјалом; пробајте пластичну кесу, смеђу папирну кесу, свеска папир, марамицу и пластичну фолију. Исеците сваки материјал у квадрат, све исте величине, а затим направите падобран од сваког материјала по везујући по један комад жице за сваки угао и причвршћујући мали предмет на дну жице. Обавезно користите исти предмет за сваки падобран како резултати не би били искривљени. Спустите сваки падобран са исте висине и помоћу штоперице забележите колико је времена потребно сваком да дође до тла. Утврдите који је материјал имао већи отпор ваздуха - ово је материјал који је најспорије падао.
