14. марта или 3/14 можете „Дан пи“ прославити низом активности и пројеката усредсређених на математичку вредност „пи“ која се заокружује на приближно 3,14159. Међу прославе и активности укључите сто за посластице са пуно пи укусних хомофона, домаћих и свеже печених, ако је могуће. Чак и ако ваш час математике није посебно усредсређен на „пи“, исти дан можете искористити као достојан изговор за прославу, јер он такође обележава рођендан Алберта Ајнштајна.
Такмичења у сећању
Тестирајте способности ученика да памте одржавањем такмичења у рецитовању. Претходно дајте ученицима времена да размотре вредност пи. Затим, нека ученици изрецитују број на онолико цифара колико се сећају. Након припремног круга, научите студенте разним мнемотехничким уређајима и методама за лакше памћење. На пример, могу сваком броју доделити слово, а затим смислити реч која почиње тим словом. Наизменично, могу да смисле фразе повезане са бројем. За „3.14“ можда се сећате реченице „Слепи мишеви су усамљени на голф терену“, засноване на песмама „Три слепа миша“ и „Један је најусамљенији број“, плус усклик играча голфа: „Форе!“
Такмичења у украшавању пита
За укусно и забавно окретање уобичајеним математичким пројектима, дозволите својим кулинарски настројеним студентима да покажу своје таленте. Нека студенти украсе питу на основу неке математичке теорије или концепта. На пример, студент може да креира торту са решетком која подсећа на координатну раван, графички приказујући чипкасту функцију теста за питу преко његове мреже. За питу инспирисану пи-јем, могли бисте да исечете знак вредности у чврсту горњу љуску пите.
Пи-тематске песме
У духу прославе, нека ученици заједно раде на стварању лекција о пи-у. На пример, ЕдуцатионалРап.цом посвећује рап вредности пи, са редовима попут „Ако купујем фелге за аутомобил - обим - хеј, јо, 2 Пи р... “, позивајући се на формулу за одређивање обима, два пута пи пута већу од полупречник круга.
Капа доле за Пи дан
Сакупите неколико шешира, различитих величина и са јасно означеним величинама. Примећујући различите величине шешира, размислите о томе како произвођачи шешира могу одредити величину. Помоћу жице и лењира измерите обим различитих шешира и обим глава различитих људи. Обично главе имају обим између 21 и 25 инча; поделите то са пи и добићете одговарајуће величине шешира. Као продужетак, након што сте користили жицу за мерење обима, погледајте колико пута можете да исечете жицу да бисте дошли до пречника истог круга; требало би да буде нешто више од три пута.