Ограничите поступак на највише три корака. Деца у овом узрасту тешко памте дужи алгоритам.
Објасните објашњење дато у сваком кораку примером. Студенти током читања морају да виде шта се описује.
Укључите појмове из математичког речника са јасним дефиницијама. Повезивање ових речи са одговарајућим алгоритмом помоћи ће студентима да брзо препознају кључне појмове у задацима речи, што ће им помоћи да знају коју стратегију да користе да би решили проблем.
Објасните како студенти могу да провере свој рад како би били сигурни да је одговор до ког су дошли тачан.
Упутите ученике да копирају алгоритме у белешке и напишу кораке на врху радних листова пре него што доврше задатке.
Аделаиде Тресор је технички писац и уредник књига од 2006. Њен рад објавили су Тхомсон Реутерс и Греенхавен Пресс, укључујући неколико наслова „Ат Иссуе“. Тресор је дипломирао новинарство и такође је сертификовани наставник са искуством у енглеском језику, математици, хемији и науци о животној средини. Тренутно предаје физику АП-а.