Уласком у школу ученици почињу да развијају своје основне математичке вештине. Математика омогућава студентима да решавају једноставне бројевне задатке. Коришћењем математике ученици могу да збрајају куповине у продавницама, одређују потребне количине предмета и израчунавају растојања. Иако дисциплина математике постаје прилично сложена, постоје неке основне математичке вештине које сваки студент може и треба да научи током свог програма математичког образовања.
Број смисао
Прва математичка вештина коју ученици науче је основни бројевни осећај. Смисао броја је редослед и вредност бројева. Употребом осећаја броја, ученици се могу сетити да је десет више од пет и да позитивни бројеви указују на већу вредност од њихових негативних колега. Ученици обично почињу да уче вештине бројева у предшколском узрасту и настављају да развијају сложеније разумевање концепта током основне школе. Наставници уводе ову вештину ученицима тако што ће им наручити цифре и завршити основне активности бројања. Проширују своје знање увођењем концепта симбола већих и мањих од симбола и објашњавајући шта употреба сваког од њих указује.
Сабирање и одузимање
Прва математичка операција коју ученици науче је сабирање, након чега уско следи одузимање. Студенти започињу проучавање ових вештина употребом манипулативних средстава или физичких алата који представљају предмете, као већ у предшколском узрасту и настављају да граде своје вештине, додајући и одузимајући све веће бројеве кроз основну школа. Када су вештине у почетку уведене, студенти врше основне прорачуне помоћу једноцифрених цифара. Касније у својој студији вежбају примену ових вештина кроз довршавање прича.
Множење и дељење
Након развијања сложеног разумевања сабирања и одузимања, ученици прелазе на проучавање множења и дељења. У зависности од нивоа математичког постигнућа ученика, он може започети учење ових операција већ у првом разреду. Као и додатак, проучавање ученика овим операцијама започиње једноцифреним прорачунима. Како развијају своје способности умножавања и дељења, проблеми постају све сложенији, укључујући већи број.
Децимале и разломци
Након што ученици развију снажно разумевање смисла броја, истражују разломљене бројеве или бројеве који леже између целих цифара. Ова студија обично започиње у првом разреду истраживањем основних фракција укључујући ½ и ¼. Након учења разломака, укључујући начин сабирања, одузимања, дељења и множења нецелих бројева у облику разломка, студенти проучавају децимале. Снажно разумевање разломака и децимала је од виталног значаја, јер ће студенти интензивно користити ове нецеловите бројеве током наставка учења математике.