Родитељи школовања у кући имају предност што су укључени у учење своје деце, а могу чак и да направе игру од неких лекција. Следи забаван начин провођења јутра који дете учи о мерењу: како мерити, различите методе мерења кроз време и како читати лењир. На крају овог низа активности дете ће моћи да користи лењир да са поверењем мери предмете. Наравно, одвојите са сваким кораком онолико времена колико сматрате прикладним (још једна предност школовања у кући), јер ово не треба завршити све у једном јутру.
Ако дете зна да рачуна, онда га се може научити да чита лењир. Започните цртањем бројевних линија на великим папирима. Нека дете учествује у обележавању места на бројевној линији и уписивању бројева изнад тих ознака, редом. То даје детету вежбу у правилно бројању и писању бројева.
Разговарајте са дететом о томе како су људи можда првобитно мерили ствари деловима тела - да су некада дужина палца и стопала особе биле уобичајена мерна јединица. Забавите се са овим. Колико је дугачка "стопа" у којој сте? Пустите дете да прође петом до пете преко собе и одговорите на питање о дужини собе. Остале собе мерите ногама, а мање предмете палцима.
Извадите лењир или мерну траку. Истакните да је сличан бројевној линији, али размак између сваког броја је једнак. Уместо палца, сада користимо центиметре. И сваких 12 инча је стопа. Поново мерите исте ствари, али овај пут упоредите палчеве са центиметрима и „стопала“ са стопалима. Дакле, ако је књига била дугачка 10 палца, колико центиметара? Ако је иста књига дуга 8 инча, што је дуже, центиметар или ваш палац?
Упутите дете да одабере 5 ствари за мерење и нека их мери. Ово ће зацементирати лекцију у њеном уму и дати јој праксу.
Направите графикон упоређујући ствари које сте мерили. На пример, ако је соба била дугачка 30 дечјих стопа, колико је била дугачка 12 инча? Направите графикон који приказује сваки измерени предмет у мерењима тела и мерама лењира. Прикажите графикон на истакнутом месту.
Савети
- Бројевне линије су посебно корисно средство за подучавање сабирања и одузимања. На пример, ако започнете са „4“ и прескочите 3 места удесно, на који број ћете слетјети? Одговор је „7“, јер је 3 + 4 = 7. Слично томе, ако започнете са „9“ и прескочите 5 места улево, слетићете на „4“, јер је 9-5 = 4.
О аутору
Самантха Ханли је органска баштованка, баштованка и домаћа конзерваторка. Сваке године узгаја значајан део породичне хране. Након што је дипломирала, Ханли је започела каријеру предајући драмску уметност, уметност и занатство и језике. Постала је професионални писац 2000. године, пишући наставне планове и програме за употребу у учионицама и библиотекама.
Пхото Цредитс
Тхинкстоцк Имагес / Цомстоцк / Гетти Имагес