Рационално бројање односи се на способност детета да додели број објектима које броји. Док броји скуп предмета, дете мора схватити да је последњи број еквивалентан укупном броју предмета у скупу. Рационално бројање захтева савладавање бројања напамет и преписку један на један. Ове активности ће подстаћи ученике да бројеве повежу са бројањем.
Сладолед подударање
Нацртајте или одштампајте 10 корнета и 10 куглица сладоледа. Користите смеђи или жутосмеђи папир за чуњеве, а ружичасти, плави, зелени или жути за кашике. На сваки конус напишите број од 1 до 10. На сваку куглицу ставите налепнице или нацртајте предмете како бисте представљали одговарајући број предмета. Студенти морају да ускладе сваки конус са кашиком са одговарајућим бројем предмета. За образац корнета и куглице сладоледа погледајте пресцхоолраинбов.орг.
Муффин Матх / Егг-целлент Цоунтинг
Тамним фломастером на дно папирних облога за посуде за муффине напишите бројеве од 1 до 10. Дајте ученицима бинго чипс, пасуљ, дугмад или новчиће. Нека преброје тачан број предмета како би одговарао броју у свакој кошуљици и поставе их унутар кошуљице. Као алтернативу, упишите бројеве у одељке картона са јајима и нека ученици броје предмете који одговарају тим бројевима.
Беанбаг Гаме
Пет великих лименки за кафу прекријте самолепљивим папиром. На сваку лименку напишите бројеве од 1 до 5. На лименкама нацртајте одговарајући број тачака. Направите 15 врећа за пасуљ са чарапама напуњеним пасуљем које су везане или ушивене затворене. На свакој врећи за бебе нацртајте једну до пет тачака. Нека сваки ученик одабере врећу, изброји тачке и баци врећу у одговарајућу лименку за кафу. Играјте док се све торбе не баце у лименке. Дозволите двојици или троје ученика да заједно играју игру.
Матцхинг Стицкс
За стварање ове одговарајуће игре биће вам потребно 20 великих занатских штапића и маркер тамне магије. Напиши бројеве 1 до 10 на 10 занатских штапића. На осталих 10 штапића нацртајте један до 10 малих облика: кругове, срца, дијаманте и тако даље. Кад се штапићи осуше, дајте их студенту. Нека поклапа бројеве са тачним бројем предмета. Дозволите ученицима да раде у паровима како би подударали штапове како би активност више изгледала као игра.