Изненађени резултатима на тесту? Испоставља се да вам начин учења може оставити лажни утисак да сте спремнији него што заправо јесте. Погледајте ове три уобичајене грешке које бисте могли да направите током учења (заједно са начинима да зауставите те лоше навике!)
1. Неуспех да се тестирате
Прочитате материјал, прелистате све своје старе радове и све вам то тренутно има смисла, па сматрате да сте спремни. Али проблем је у томе што вас ово само припрема да разумете решења која сте већ решили. Ово вас не припрема за суочавање са новим проблемима или за призивање одговора, а да вам није пред очима. Иако је сјајно што вам белешке имају смисла, да ли бисте их могли поново створити од нуле, ако бисте морали?
Многа истраживања су показала да се задржавање значајно повећава ако се више пута тестирате. Испитајте себе или позовите пријатеља да вас испита. Затим прегледајте шта сте пропустили и покушајте поново. Чин тестирања приморава ваш мозак да се присећа информација и вежба вашу способност да то учините. Једноставно читање белешки неће вам успети.
2. Избегавање предмета због којих вам је непријатно
Када прегледате своје белешке ради прегледа, можда ћете видети неке ствари којих се већ сећате и у које се осећате сигурни знање, а можда ћете видети и повремену црну рупу забуне - тему коју заправо нисте разумели или пронашли фрустрирајуће. И без икакве намере, док прегледавате, фокусирате се готово искључиво на теме које за вас имају смисла, док се залажете за теме које вам нису баш пријатне.
То је људска природа. Свако жели да се осећа добро према себи. Увераваш себе да су те мале црне рупе мање него што заиста јесу. То је одређена врста пристрасности за потврду - фокусирате се на белешке због којих се осећате као да разумете материјал и занемарујете оне који не разумеју.
Али стварност је таква, ако не погледате те црне рупе право у њихове усковитлане мртве очи и не присилите се да покушате поново, на тесту ћете бити заслепљени. Не плашите се да затражите помоћ од других ученика у разреду или договорите време за састанак са својим учитељем и прелазак преко њега. Поента је: потрошити више време на неудобним комадима, не мање.
3. Решавање уназад
Ако се припремате за испит из науке или математике и већи део вашег учења састоји се од радних проблема уназад од њихових решење док не смислите начин да добијете прави одговор, онда ћете имати проблема када је време да га прихватите тест.
Ово обично почиње из најбоље намере: Покушајте са проблемом, проверите одговор, откријете да није у реду, а затим започиње рад уназад. То се често постиже на један од два начина:
- Покушавате са различитим (и често нетачним) методама док не налетите на тачну методу и добијете прави одговор (мислите бацити ствари на зид док се нешто не залепи). На крају дођете до правог одговора путем праве методе, али зато што сте испробали толико различитих метода, може бити тешко држати равно у глави која је радила и зашто. Када се приближите сличном проблему на тесту, ваш инстинкт би могао бити да поново почнете да искушавате неколико различитих метода, али сада не можете да потврдите који је исправан.
- Креативно осмишљавате нетачну методу која даје тачан одговор (мислите на силу да угурате квадратни клин у округлу рупу). Уместо да испробате неколико различитих метода, намерно манипулишете бројевима на готово али не сасвим тачне начине док се не појави тачан одговор. Проблем са овом стратегијом је очигледан: заправо нисте уопште смислили како да проблем правилно решите. Ово вам сигурно неће помоћи да правилно рачунате у будућности!
Да бисте избегли да упаднете у ову замку, нагласите да не проверавате одговор уколико нисте уверени да је највероватнији већ исправите (за разлику од нагађања како да урадите проблем, а затим проверавања одговора да бисте видели да ли је ваша претпоставка била јел тако). Ако установите да желите да проверите одговор, јер не знате да ли сте проблем урадили како треба, зауставите се и прво прегледајте кораке до проблема.