Инжењерски научни пројекти на нивоу средње школе обично се фокусирају на машинство и електротехнику. Машински пројекти обично наглашавају употребу механичке снаге за извођење радова на другим објектима, а електротехника укључује кола, алтернативне изворе енергије и производњу енергије у Генерал. Можете бирати између различитих инжењерских научних пројеката на основу ваших интереса, временских ограничења и доступних материјала.
Соларна енергија
Научни пројекат можете користити за истраживање соларне енергије, најједноставније методе за претварање обновљиве енергије у употребљив извор. Пројекти који показују употребу сунчеве енергије укључују соларне грејаче ваздуха, соларне бојлере и соларне пећи. Укратко, соларну енергију сакупљаћете бојењем дела вашег пројекта у црно који привлачи сунчеву светлост. Тада можете користити различите методе за усмеравање привучене топлотне енергије у ваздух, воду или храну. Да бисте додали елемент истраге, осмислите експеримент заснован на питању о томе како ови извори раде, као што је „Како је температура споља повезана са температура унутар соларног грејача ваздуха? "или„ Како је количина воде у резервоару повезана са брзином којом соларни бојлер може да је загреје горе? "
Рубе Голдберг машине
Практичан начин учења о машинству је изградња машине „Рубе Голдберг“, назване по познатом цртачу који је дизајнирао компликоване машине за обављање уобичајених задатака. Можете укључити полуге, ременице, вентилаторе, котрљајуће куглице и зупчанике да бисте створили машину која ради било шта, од сипања шоље сока до притиска дугмета „укључено” на преносном рачунару. Нека буде што луђи и сложенији, али што је још важније, уверите се да машина сваки пут ради доследно и тачно. Имајте на уму да неки научни сајмови не дозвољавају машине Рубе Голдберг јер не показују знање о научној методи.
Мермер Рун
Изградња мермерне стазе помаже вам да прегледате концепте потенцијалне и кинетичке енергије. Као траку мермерне стазе можете користити изолацију од цеви од пене, што ће вам омогућити да направите вертикалне петље. Да бисте дизајнирали експеримент, претпоставите колико би високо требало да буде почетак стазе како би мермеру дао довољно енергије да заврши ниску петљу задате висине. Затим тестирајте своју хипотезу тако што ћете створити траг са почетком на тој висини и видети да ли мермер може да заврши петљу. Ако је то случај, одредите да ли још увек може довршити петљу на нижој висини; ако не, утврдите колико висок мора бити почетак стазе да би мермер имао довољно потенцијалне енергије да успешно прође кроз петљу.
Изградња батерија
Домаће батерије обично нису довољно јаке за обављање било каквих већих механичких послова, али могу покретати иглу на волтметру. Да бисте створили сопствену батерију, умочите неколико малих квадрата папирног пешкира у лимунов сок и направите хрпу предмети у следећем редоследу: пени, пешкир натопљен лимуном, никл, пешкир натопљен лимуном, пени, пешкир натопљен лимуном, никла. Затим можете да ставите две сонде из волтметра на оба краја батерије у облику новчића и региструјете колико волти електричне енергије је батерија произвела. Истражите и осмислите експеримент да бисте утврдили како батерија функционише - замените лимунов сок за друге течности које имате мислите да ће успети или замените новчиће за друге материјале и погледајте који делују као праве батерије засноване на волтметру читања.