Znanstvene raziskave so zelo podobne detektivskemu delu in učenci petih razredov so pripravljeni na izziv. Petošolci svojo naravno radovednost podkrepijo z mero potrpljenja, kar jim omogoča, da preiskovalni projekt spremljajo več dni in ne ur. Med potjo izvejo številna zanimiva znanstvena dejstva. Študenti z aktivnim eksperimentiranjem odkrijejo pomembne informacije. Praktični znanstveni raziskovalni projekt znanje prenaša od knjig do učenja skozi delo.
Magnetni vlek
Magneti naredijo zanimiv preiskovalni projekt za učence petih razredov. Postavite mizo, napolnjeno z različnimi oblikami in jakostmi magnetov.
Učenci naj preizkusijo magnetno moč tako, da predčasno dvignejo različne predmete, ki tehtajo. Učenci naj raziščejo spremembe magnetne jakosti in vlečejo z različnimi oblikami magnetov. Raziščite, katere predmete magneti privlačijo, katere predmete magneti odganjajo in kateri predmeti ne naredijo ničesar, ko je magnet postavljen na magnet ali blizu njega. Raziščite, kaj se zgodi, ko med dva magneta položite papir, vodo, pesek ali kovino.
Učence prosite, naj si natančno zapisujejo svoje poskuse, vključno z uro in datumom, kaj so študentje nameravali narediti, predvidevajo, da se bo zgodilo in dejanske rezultate preiskave. Naj učenci pokažejo, kako se rezultati razlikujejo od tega, kar so učenci mislili, da se bo zgodilo.
Življenje sira
Hrana se pokvari ali plesni, toda različna živila to počnejo z različnimi hitrostmi in na različne načine. Ustanovite preiskovalni projekt za svoje petošolce, da preverite, kako sir postane plesniv. Uporabite tako naravni kot topljeni sir. Ta projekt ima več delov. Tako naravni kot topljeni sir shranite v hladilniku. Ohlajene sire razdelite na dva dela. Polovico zavijte, drugo polovico pa pustite odviti. Hkrati pustite tako naravni kot predelani sir v hladilniku, na pol zavit in na pol ne. Učenci naj si natančno beležijo, ko vsak dan preverijo vse dele sira. Spremembe opombe. Učenci petega razreda si ogledajo, kaj se zgodi z vsako porcijo sira, in opombe, ki najprej kažejo plesen. Učenci naj na koncu projekta pripravijo zaključke.
Kako dobro rastejo rastline
Rastline rastejo glede na moč rastline in okolje. S svojimi petimi dijaki pripravite preiskovalni projekt rasti rastlin. Delajte kot razred z vsakim učencem, ki je dodeljen eni ali več rastlinam. Za ta preiskovalni projekt zagotovite čim bolj podobne cvetlične rastline. Učenci naj rože posadijo v različne velikosti in vrste loncev, kot so plastika, glina ali keramika. Za vsako uporabite isto zemljo za lončke. Poskrbite za enako količino sonca in vode. Študenti raziskujejo, kakšno razliko ima vrsta lončka na rast rastlin. Drug projekt lahko vključuje uporabo podobnih loncev, vendar različnih vrst tal, kot so tla, glina ali pesek. Raziščite rast rastlin s polnim soncem, nekatere in sploh ne, ali poglejte, kaj se zgodi, ko rastline dobijo različne količine vode. Študenti zapisujejo rezultate svojih preiskav.
V kuhinji
Pojdi v kuhinjo za ta preiskovalni projekt petega razreda. Projekt naj bi vzel običajne kuhinjske izdelke, kot so mleko, sladkor, olje, moka in jajca, in videl, kaj se bo zgodilo kadar se izdelki segrejejo, ohladijo ali zamrznejo in ko se izdelki kombinirajo z različnimi drugimi izdelkov. Na primer, zmešajte mleko, moko in gorčico ter segrejte. Limone, sladkor in sirup za palačinke zmešajte v vodi. Preverite skladnost, okus in spremembe. Učence prosite, naj upoštevajo, katere kombinacije sestavin naredijo užiten izdelek in katere ne.