Vedenje živali je tisto, kar živali počnejo ali se mu izogibajo. Razlika med prirojenim vedenjem in naučenim je v tem, da je prirojeno vedenje tisto, s katerim se bo žival ukvarjala od rojstva brez kakršnega koli posega. Naučeno vedenje je nekaj, kar žival odkrije s poskusi, napakami in opazovanjem. Večina naučenega vedenja izhaja iz poučevanja staršev živali ali eksperimentiranja z njenim okoljem.
TL; DR (predolgo; Nisem prebral)
Prirojena vedenja so tista, s katerimi se žival rodi - v bistvu so trdno povezana v živalski DNK. Naučeno vedenje je ravno to - naučeno - in živali si jih bodo pridobivale skozi vse življenje.
Prirojeno vedenje
Instinkt je močna sila v živalskem svetu. To narekuje vedenje, potrebno za preživetje, zlasti pri vrstah, ki staršev ne dobijo veliko navodil. Ta vedenja so programirana v žival na genetski ravni. Prirojeno vedenje je dedno in se prenaša iz generacije v generacijo skozi gene. Prav tako je lastno, kar pomeni, da se bo celo žival, vzgojena osamljeno, obnašalo vedenje in stereotipno, kar pomeni, da se to počne vsakič enako. Tudi prirojena vedenja so neprilagodljiva in jih izkušnje ne spreminjajo. Končno so popolni, kar pomeni, da se vedenje popolnoma razvije od rojstva živali.
Primer prirojenega vedenja
Izvalnice morskih želv so eden najboljših primerov prirojenega vedenja. Nikoli se niso izvalili, ko so videli staršev, zato ni priložnosti za pridobivanje naučenega vedenja. Toda valilnice morskih želv nagonsko izkopljejo pot iz zakopane valilnice. Kljub temu, da lahko to kopanje traja več dni, se valilci časi tako, da se pojavijo ponoči, ko so najbolj varni, ko se borijo proti morju. Prisoten ni starš, ki bi jim rekel, da morajo počakati na noč ali da morajo priti do morja. Preprosto je prirojeno znanje, instinkt, ki jih žene k dejanju.
Naučeno vedenje
Naučeno vedenje izhaja iz izkušenj in ni prisotno pri živali ob njenem rojstvu. S poskusi in napakami, spomini na pretekle izkušnje in opazovanja drugih se živali naučijo opravljati določene naloge. Na splošno naučeno vedenje ni dedno in ga mora vsak posameznik naučiti ali se ga naučiti. So zunanji, kar pomeni, da se ne pojavljajo pri živalih, ki so izolirane od drugih ali stran od možnosti poskusov in napak. So permutabilne, kar pomeni, da se lahko sčasoma spreminjajo, v nasprotju s trdim ponavljanjem prirojenega vedenja. Naučeno vedenje je mogoče prilagoditi tudi spreminjajočim se pogojem in je progresivno, kar pomeni, da je vedenje mogoče izpopolniti s prakso.
Primer naučenega vedenja
Čebele so zanimiv primer naučenega vedenja. Medtem ko je želja po iskanju nektarja prirojena medonosnim čebelam, se naučijo povezovati dane barve s hrano, ki jo iščejo. V poskusih, ki jih je poročala državna univerza Severne Karoline, je bila sladkorna voda dana v rumeno posodo, medtem ko je bila običajna voda v modro posodo. Čebele so izvedele, da rumena posoda vsebuje hrano, in so jo ob ignoriranju modre posode obiskale, tudi ko so se položaji jedi spremenili. Ko so v rumeno posodo dali običajno vodo, v modro pa sladkorno, pa so čebele nadaljevale da obiščejo rumeno jed, dokler s poskusi in napakami niso izvedeli, da je to, kar so želeli, zdaj v modrem jed.
Kompleksno vedenje
Vedenje je pravzaprav bolj zapleteno kot "prirojeno" ali "naučeno". Večina vedenj je mešanica obeh, niti popolnoma prirojenih niti popolnoma naučenih. Na primer, nekatera prirojena vedenja - na primer letenje v žuželkah - je mogoče sčasoma in z izkušnjami izpopolniti. Rožiči znajo leteti že od rojstva, vendar se s treningom bolje izkažejo, sčasoma pa se naučijo porabiti manj energije za isti let. Zagotovo enako velja za žrebeta, rojena z znanjem, kako hoditi; še vedno potrebuje čas, da se žrebe nauči upravljati z nogami.