Za mnoge otroke in odrasle frakcije predstavljajo nekaj težav. To še posebej velja za neustrezne ulomke, pri katerih je števec ali zgornja številka večja od imenovalca ali spodnje številke. Tudi kadar vzgojitelji poskušajo ulomke povezovati z resničnim življenjem, primerjajoč jih na primer s koščki pite, je neprimerne ulomke težko zamisliti. Konec koncev, kako lahko dobite 10/2 pite? Pretvorba teh neprimernih ulomkov v mešana števila ali cela števila jih lažje razume.
Razdeli števnik z imenovalcem. Vaš količnik bo imel celo število, v nekaterih primerih pa tudi nekaj ostankov. Na primer, če je vaš neustrezen ulomek 15/2, delite 15 z 2. Dobite 7, preostane še 1.
Vzemi celo število količnika in ga napiši sam. V prvem primeru, 15 deljenem z 2, ima količnik celo število 7. Če se vaš imenovalec enakomerno razdeli na števec, ste končali. Če je na primer neustrezen ulomek 16/4, 16 delite s 4, da dobite 4. 4 je izraz celotnega števila 16/4.
Vzemite število, ki je ostalo, ko ste števnik najprej delili z imenovalcem, in postavite to število nad prvotni imenovalec. Pri primeru 15/2 je bil količnik 7, pri čemer je ostalo 1. Če želite izraziti ta neustrezen ulomek kot mešano število, bi zapisali 7 1/2.