TouchMath je večsenzorični matematični program, zasnovan za pred-K do tretjega razreda. Program pomaga učencem z različnimi učnimi slogi ali učnimi težavami matematične koncepte olajšati in jih doseči. Pristop uporablja slušne, vizualne in taktilne strategije za razumevanje števil in operacij. Program lahko uporabite za pomoč študentom pri pripravi na nova matematična načela, za dopolnitev razrednih programov ali za obogatitvene dejavnosti.
Koncept
•••Ashleigh Cramer / Mediji povpraševanja
Vsako število od ena do devet ima fizične točke na dejanskem številu, ki se ga bo uporabnik dotaknil. To so "TouchPoints". Številke od ene do pet imajo posamezne točke, ki se jih uporabnik dotakne. Številke od šest do devet imajo dvojne točke ali kombinacijo dvojnih in enojnih točk, ki jih uporabnik tapne. Te točke so predstavljene s pikami. Učenec se med glasnim štetjem dotakne svinčnika številke. Na primer, številka ena ima eno piko. Številka dve ima dve piki. Število tri ima tri pike - eno na vrhu, kjer se številka začne, eno na sredini za prvo krivuljo in eno na dnu, kjer se število konča. Ko se učenci dotaknejo vsake pike, preštejejo.
Poučevanje sistema
•••Ashleigh Cramer / Mediji povpraševanja
Učite učence, kako uporabljati program, tako da na številkah prikažete številke z dejanskimi pikami. Pojasnite, da jim število pik na aritmetičnem številu pomaga vedeti ime in vrednost tega števila. Učencem pokažite, kako uporabljati program, tako da pokažete na vsako piko, ko na glas štejete osebe za vsako dano številko. Potem naj pouk šteje na glas, ko ponavljate postopek za vsako številko od ena do pet. Za števila od šest do devet razložite, da so nekatere pike zdaj dvojne. Na številkah ni dovolj prostora za izključno uporabo posameznih pik, zato nekatere pike štejete dvakrat. To lahko pokažete študentom s štetjem pik na napravi. Pri številu šest na prvo piko štejte "ena, dva", na drugo piko "tri, štiri" in tako naprej. Pri številkah sedem in devet boste videli enojne in dvojne pike.
Poučevanje računskih operacij
•••Ashleigh Cramer / Mediji povpraševanja
Ko se učenci naučijo, kako program deluje za posamezna števila, lahko sistem uporabite za poučevanje seštevanja, odštevanja, množenja in deljenja. Poleg tega se učenci med štetjem naprej dotaknejo pik. Za odštevanje se učenci med štetjem nazaj dotaknejo pik. Za množenje in deljenje bodo učenci šteli v zaporedjih. Študentom ponudite veliko priložnosti za vadbo uporabe naprave za matematične operacije. Program bo študentom pomagal vizualizirati in si sčasoma zapomniti vrednost števil ali številskih stavkov.
Viri
•••Ashleigh Cramer / Mediji povpraševanja
Za okrepitev metode lahko uporabite vire podjetja, na primer manipulacije, plakate, delovne zvezke, tehnologijo in igre. Učence, ki jim ta matematični program koristi, spodbujajte, naj ga pogosto uporabljajo pri pouku in doma. Pomagajte staršem razumeti, kako uporabljati program, da bodo lahko svojim otrokom pomagali pri domačih nalogah.