Otroci želijo vedeti, od kod izvirajo barve v mavrici in ali rastline spijo. Njihova radovednost glede znanosti, ki stoji za vsakdanjimi znamenitostmi, je primerna za zanimive in izobraževalne projekte za znanost. Vsi znanstveniki začnejo svoje raziskave z opazovanjem sveta. Znanstveni projekti tretjega razreda lahko sledijo isti znanstveni metodi, ki jo znanstveniki in raziskovalci uporabljajo za svoja odkritja.
Kako piščanec diha znotraj lupine?
Ta znanstveni projekt za 3. razred odkriva, kako rastoča piščanka diha znotraj trde jajčne lupine. Če študent pregleda jajčece s povečevalnim steklom, lahko vidi drobne luknjice, imenovane pore, podobne pore na lastni koži. Z vodo lahko preizkusi, ali lahko zrak in druge snovi pridejo skozi pore, da lahko piščanec diha.
Če želite to preizkusiti, napolnite veliko skledo z vodo in dodajte majhne količine tekočega mila za posodo in svetle barve za hrano. V posodo za 24 ur namočite več surovih piščančjih jajc. Po tem odprite jajca in zavrzite notranjost. Študent naj opazuje, kako izgledajo notranje površine lupin. Če ima jajčna lupina v notranjosti barvilo, to pomeni, da je voda lahko prežela lupino. Razlog, da se posodo doda v vodo v posodi, je raztapljanje notranjih membran v jajcu. Če barvilo vstopi v jajčece, lahko ustvari vidne vzorce glede na lokacije por. Membrane te vzorce zameglijo.
Eksperiment z balonom in statično elektriko
Večina otrok se lahko spomni časa, ko so po dotiku površine začutili zaprtje. Povzročena s statično elektriko - kopičenjem električnega naboja - zap je nenaden izpust te elektrike. Trenje ustvarja statično elektriko s prenosom elektronov med dve površini, ki sta v tesnem stiku. Če na primer študent drgne balon nad glavo, se med balonom in lasmi nabere naboj, kar povzroči pozitiven naboj v enem in negativni naboj v drugem. Ko počasi potegne balon, se nasprotni naboji v njenih laseh in balonu privlačita, zaradi česar se ji lasje dvignejo. (Glej vire).
Na enak način, če študent drgne balon ob volneni pulover in nato balon pritisne ob steno, se običajno drži stene. Zasnovi lahko poskus, s katerim preizkusi, kolikokrat mora balon podrgniti ob volneni pulover, da se lepi na steno, in kako dolgo lahko balon drži, preden odpade.
Če ga želite preizkusiti, balon enkrat podrgnite ob volneni pulover in ga poskusite prilepiti na steno. Nato študentu določite, koliko časa traja, da odpade. Pred ponovnim poskusom se balona dotaknite kovinskega predmeta, da izprazni statično elektriko. Z vsakim poskusom balon vedno bolj drgnite ob pulover in se ga po vsakem obratu dotaknite kovinskega predmeta. Nadaljujte, dokler se balon vsaj petkrat ne zatakne za steno. Študent lahko zdaj sklepa o balonu in statični elektriki. Razmislite, ali lahko različne vremenske razmere ali materiali vplivajo na rezultat.
Ustvari novo polimerno igračo
Silly Putty je raztegljiva, poskočna igrača blagovne znamke iz snovi, imenovanih polimeri. V tem projektu bo študent eksperimentiral z izdelavo domače različice s spreminjanjem razmerja med sestavinami. Belo lepilo je sestavljeno iz polimera, imenovanega polivinil acetat, in čistilni izdelek Borax v prahu, sestavljen iz kemikalije, imenovane natrijev tetraborat. Ti dve kemikaliji reagirata skupaj in tvorijo raztegljiv material, blagovno znamko. V tem projektu študent zmeša različna razmerja kemikalij, da opazi razlike v nastalem materialu.
V steklenem kozarcu zmešajte enake količine belega lepila in vode. Študent lahko doda barvilo za hrano za barvit rezultat. Kozarec pokrijemo s pokrovom in ga stresamo, dokler grudice ne izginejo. Dodajte 2 čajni žlički boraksa v 1 skodelico tople vode v drugem kozarcu. Pokrijte in stresite, dokler zmes ne postane bistra. Označite štiri vrečke za shranjevanje na zadrgo od 1 do 4 žlice. V vsako vrečko dodajte ustrezno količino mešanice belega lepila.
V prvo vrečko dodajte 4 žlice mešanice Borax. V drugo vrečko dodajte 3 žlice, v tretjo vrečko 2 žlici in v četrto vrečko 1 žlico. Učenec naj zapre vsako vrečko in meša materiale, da jih zmeša. Ko zmes začne izgledati kot lepljiva kepa, jo lahko vzame iz vrečke in se z njo igra. Zapišite, kako deluje, ko ga raztegne, stisne ali odbije. Upoštevajte, ali je bolj trden ali tekoč in ali se na dotik počuti lepljivega ali sluzastega. Izbere lahko, katero razmerje je najboljša igrača, in poimenuje svoj izdelek. V smeti zavrzite ostanke sestavin, ker lahko zamašijo odtoke.
Razstavne table znanstvenih projektov
Pomemben del znanstvenih projektov za šolo je razstavna tabla. Na koncu projekta trojna plošča ponuja privlačen in prebavljiv način predstavitve rezultatov znanstvenih projektov. Izmislite ustvarjalni naslov, ki ljudi pritegne k podrobnejšemu pogledu. Postavite predmete na desko tako, da vodijo navzdol in desno, v stolpce kot časopis.
Študent naj svojo hipotezo postavi na vidno področje. Prikažite rezultate; Grafikoni in grafi lahko ljudem pomagajo, da na hitro absorbirajo informacije. Naj zaključek postavi na spodnji desni del zaslona. Tridimenzionalna umetnost, svetle barve in fotografije naredijo predstavitev bolj zanimivo tako za študentko kot za njeno občinstvo.
