Jajčna kapljica je klasični eksperiment v naravoslovnem razredu za srednješolce ali srednješolce. Učenci dobijo jajčece, ki se spusti z višje točke (kot je streha šole) na trdo podlago (na primer na parkirišče). Za jajčece morajo oblikovati nosilec, ki ga bo shranil med padcem. Tipični nosilci so škatle za mleko ali škatle za čevlje. Študentje lahko nosilec spremenijo tako, da dodajo krila, padala, notranjost iz pene ali celo blazine iz beli sleza. Študenti oblikujejo hipoteze o tem, kateri od nosilcev jajc bo učinkovito zaščitil jajčece, nato pa te hipoteze preizkusijo. Poskus ni samo za zabavo - čeprav študentje v njem uživajo. Namenjen je poučevanju študentov o razmerjih med silo in zagonom.
Newtonovi zakoni gibanja so osnovna načela, prikazana v poskusu padca jajčec. Sir Isaac Newton je leta 1687 objavil svoje zakone gibanja in temeljito spremenil razumevanje sveta znanstvenikov z opisom razmerja med silo in gibanjem. Prvi od teh zakonov se imenuje zakon o vztrajnosti. V osnovnih izrazih bo predmet, ki se giblje, ostal v gibanju, razen če nanj deluje zunanja sila, objekt v mirovanju pa ostane v mirovanju, razen če nanj deluje zunanja sila.
V Newtonovem drugem zakonu razpravlja o neposrednem razmerju med zunanjimi silami, ki delujejo na objekt, in spreminjanjem njegovega zagona. Sila narašča, ko se čas, potreben za spremembo, zmanjša. Če se vlak premika enakomerno in mora upočasniti, bo sila potnikov večja, saj bo čas za pojemanje krajši.
Cilj poskusa s kapljicami jajc je preprečiti, da bi se jajce zlomilo, ko se upočasni. Iz Newtonovih zakonov je razvidno, da študentje, da bi zmanjšali silo, ki jo ima jajčece pri udarcu, oblikujejo nosilci jajc morajo povečati čas, v katerem jajce počiva, ali zmanjšati hitrost jajčeca v času strmoglavljenje.
Da bi zmanjšali hitrost jajčeca ob udarcu, morajo učenci oblikovati nosilce jajc tako, da imajo večjo zračno odpornost. Povečana površina nosilca, na primer oblika letečega diska ali padalo, bo povzročila, da bo jajče z nižjo hitrostjo udarilo o tla. Da bi podaljšali čas, v katerem jajče počiva, morajo učenci svojemu jajcu zagotoviti nekaj, da absorbira nekaj sile udarca. Goba ali druga blazina v nosilcu prepreči, da bi se jajčece takoj ustavilo, ko udari o tla; jajčece bo nadaljevalo gibanje nekaj nanosekund, kar bo zmanjšalo silo. Iz tega eksperimenta se študentje naučijo tudi oblikovati in preizkusiti hipoteze ter organizirana pisati svoja opažanja.