Učenci petega razreda radi uživajo v eksperimentiranju z električno energijo, ugotavljanju, kako se ta proizvaja, kako jo lahko usmerja, in spoznavanju njene sodobne uporabe. Praktične dejavnosti, tako preproste kot zapletene, lahko poživijo kateri koli naravoslovni učni načrt 5. razreda. Dejavnosti, ki se lahko izvajajo kot razredna ura ali skupinski projekt, zahtevajo le poceni in lahko dostopna gradiva. Pomembno je, da učence, ki sodelujejo v električnih projektih in eksperimentih, ves čas nadzoruje odrasla oseba, da se zagotovi varnost in pravilna uporaba opreme.
Primerjava žarnice
Ustvarite poskus, da ugotovite, ali določena znamka žarnice daje več svetlobe kot druge. Primerjajte pet različnih blagovnih znamk 60-vatnih žarnic. Preizkuse izvedite z uporabo vtičnice, nameščene znotraj lesene škatle. Vsako od petih žarnic priključite eno za drugo na vtičnico. Žarnico prižgite pet sekund, medtem ko računalniška sonda zazna količino oddane svetlobe. Posnemite in analizirajte odčitke petih blagovnih znamk in povabite študente, naj sami sklepajo o moči svetlobe in usmerjanju električne energije.
Limonska baterija
Šolski otroci lahko v skupinah ali samostojno ustvarjajo limonine baterije, ki lahko prevajajo elektriko. Vsako skupino oskrbite z dvema 6-palčnima dolžinama plastificirane žice, bakrenim žebljem, cinkovim žebljem in limono. Učenci naj odstranijo plastično prevleko z vsakega konca žic, nato pa en konec ovijejo okoli žeblja. Nato nohte vstavimo v limono, tesno, vendar se ne dotikajo drug drugega. Učenci naj se jezika ali mokrega prsta dotaknejo drugega golega konca, da začutijo rahlo mravljinčenje. Kislina v limoni povzroča pozitivne in negativne električne naboje z različnimi kovinami, voda v jeziku ali mokrem prstu pa jih vodi.
Izpolnite vezje
Ustvarjanje celotnega vezja prikazuje, kako prenašati električne naboje z ene točke na drugo, petošolci pa se jih lahko z ustreznim nadzorom zlahka lotijo. Za ta poskus so potrebni C-baterija, kos aluminijaste folije in majhna žarnica z baterijsko svetilko. Kos aluminijaste folije zložite v 12-palčni dolg in 1/2-palčni širok trak. Baterijo položite na en konec folije, nato žarnico namestite tako, da se dotika drugega konca baterije in folije. Folija zagotavlja pot do pretoka energije akumulatorja, zaradi česar bo žarnica zasvetila.
Statična elektrika
Večina otrok v petem razredu je že bila izpostavljena statični elektriki, ki nastane, ko se balon drgne ob človeške lase ali ko oblačila prvič pridejo iz vročega sušilnika. Ta poskus prikazuje isto statično elektriko, vendar z bolj naprednim zasukom. Učencem priskrbite balon, stiropor, ki vsebuje arašide in kos volnene tkanine. Učenci naj napihnjeni balon podrgnejo s krpo, nato pa ga rahlo zadržite nad arašidi. Pakiranje arašidov ne samo, da bo »skočilo« z mize na balon, ampak če bo dovolj dolgo, bo skočilo nazaj na mizo. V tem poskusu lahko arašide iz stiropora zamenjamo z vdihanim riževim žitom ali soljo in poprom.