Vysoké percento známok študenta môže závisieť od jediného projektu - projektu vedeckého veľtrhu. Preto je potrebné starostlivo zvážiť, aký typ projektu je vhodný pre pokus o štvrtý ročník. Pojmy, na ktoré sa prírodoveda štvrtého ročníka zvyčajne zameriava, sú živé veci a životné prostredie, interakcie objektov v slnečnej sústave, environmentálnych záujmov, rôznych foriem hmoty a koncepcií merania medzi nimi iné.
Deti milujú motýle a ich žiarivé farby. Zaujímavým projektom môže byť záznam životného cyklu motýľa. Začnite hľadaním vajec, ktoré boli položené na listoch. Uchovávajte si záznamy o dátumoch, napríklad keď prvýkrát videli vajíčko, keď sa vyliahlo do húsenice, kedy išlo do kukly, a nakoniec o jeho vzniku ako motýľa. Zaznamenajte každý krok s fotografiami, ktoré sa majú zobraziť na vedeckom veľtrhu, spolu s popisom pódia. Pokiaľ je to možné, samotnú vetvu treba vyťažiť zo stromu a vložiť do nádoby s vodou, ktorá sa má tiež zobraziť.
Deti sa nekonečne bavia, kedykoľvek sú obdarované magnetom. Ďalším projektom vedeckého veľtrhu je testovanie účinkov magnetizmu na rôzne materiály. Pohybuje sa magnetická sila celým materiálom alebo iba niektorým? Aké sú kovy, ktoré magnety priťahujú najviac, a všetky ovplyvňujú magnetické pole rovnako? Deti si môžu zapísať svoje zistenia, aby ich mohli vystaviť na veľtrhu, a tiež môžu nechať ostatným vyskúšať rôzne materiály, ktoré použili na projekt.
Vlastnosti vody sú ďalším projektovým nápadom, ktorý majú deti preskúmať. Čo umožňuje, aby chyby a malé predmety sedeli na hladine vody bez toho, aby sa potápali? Ako funguje vysídlenie? Tieto koncepty je možné jednoducho otestovať pomocou halierov. Všetko, čo je potrebné pre tieto experimenty, je číry pohár na pitie plný vody, kvapkadlo do očí a nejaké drobné.
Začnite do pohára s vodou po jednom pridávať haliere. Zistite, koľko pencí je možné pridať do pohára, kým sa nerozleje. Dieťa by malo predpokladať počet pencí, ktoré zaberie. Pred pridaním drobných urobte dôkladné merania objemu vody a sledujte, ako sa zdá, že sa to s každým pridaným drobným mení. O výsledkoch prezentácie si urobte záznam.
Druhou časťou tohto experimentu je držať cent na stole a pomocou očného kvapkadla pridávať po kvapkách vodu na povrch penny, aby ste zistili, koľko kvapiek sa na ňu zmestí. Nejaké dohady? Tento experiment bude testovať napätie vody; demonštruje skutočnosť, že molekuly vody sú navzájom priťahované rovnakým spôsobom, ako sú priťahované magnety k železným predmetom. Voda zostane na centu, kým napätie neustúpi a umožní jej prelievanie.