Jednoduché stroje sú mechanické konštrukcie, ktoré zvyšujú jednoduchú silu pri pôsobení na záťaž alebo menia smer tejto sily. Všetky zložené stroje sú vyrobené z kombinácií jednoduchých strojov. Šesť základných jednoduchých strojov je tradične naklonená rovina, páka, kladka, skrutka, klin a koleso a náprava. Študenti tretieho ročníka sú schopní porozumieť týmto strojom a ich fungovaniu vykonaním vedeckých experimentov, ktoré ich zahŕňajú.
Naklonená rovina
Ak chcete tretiakom pomôcť dozvedieť sa viac o naklonenej rovine, nechajte ich pohybovať váhami s pomocou naklonenej roviny aj bez nej. Priložte mierne ťažkú váhu k pružinovej váhe a nechajte deti zdvihnúť váhu priamo z podlahy na nízky stôl. Pružinová stupnica meria množstvo sily potrebnej na presunutie závažia priamo hore bez akejkoľvek pomoci. Ďalej pripevnite zo stola na podlahu rampu z ťažkého kartónu alebo dreva. Pomocou pružinovej stupnice vytiahnite závažie po rampe k stolu a zmerajte menšiu potrebnú silu.
Páka
Páky sú jednoduché stroje umiestnené na bode otáčania, ktoré pomáhajú zväčšiť silu pri pohybe bremena umiestneného na konci páky. Tretiaci sa môžu tešiť z pochopenia páky vytvorením jednoduchého katapultu, ktorý vystrelí do vzduchu mince alebo iné ľahké predmety. Za týmto účelom vyvážte pravítko na ceruzke a na koniec pravítka položte mincu, ktorá slúži ako záťaž. Odhoďte ľahkú váhu alebo inú mincu na horný koniec pravítka a sledujte, ako bremeno skáče. Vyskúšajte rovnaký experiment s rôznymi veľkosťami závaží, zhadzovaním závaží z rôznych výšok a s oporou v rôznych pozíciách.
Kladka
Mnoho školákov vidí v práci každý deň kladku, keď je vztýčená a spustená vlajka ich školy. Tretiakom môžete pomôcť pri realizácii úlohy, ktorú kladka hrá, tým, že ich vezmete na stožiar. Požiadajte ich, aby vyskočili na vrchol stožiaru a pripevnili vlajku. Samozrejme, že to nezvládnu, ale pri hraní sa zabavia. Nechajte ich pripevniť vlajku a vytiahnuť ju nahor. Upozorňujeme, že keď sa sťahujú, vlajka stúpa nahor a ukazuje, ako kladka mení smer sily.
Skrutka
Tretiaci môžu pochopiť, že skrutka je jednoducho naklonená rovina omotaná okolo stredového pólu vytvorením vlastného tvaru skrutky. Nechajte ich nastrihať dlhé tenké trojuholníky z papiera. Ak už vytvorili projekt o naklonenej rovine, mali by byť schopní vysvetliť, ako môže byť papier naklonenou rovinou. Nechajte ich omotať papier okolo ceruzky a potom ceruzku vytiahnite. Papier bude mať tvar skrutky.
Klin
Do tretej triedy už deti často poznajú klin ako jednoduchý stroj kvôli stavebným kameňom, s ktorými sa hrajú. Nechajte deti stáť dva obdĺžnikové bloky na okraji vedľa seba a navzájom sa dotýkať. Potom ich nechajte vtlačiť medzi dva bloky klinovitý blok a uvidíte, čo sa stane, keď sa rozdelia. Vyskúšajte experiment s rôznymi šírkami klinov, aby ste videli rôzne reakcie.
Koleso a náprava
Deti vidia v práci každý deň kolesá a nápravy, či už vo forme svojich bicyklov alebo kľučky na dverách, z ktorej vychádzajú zo svojej spálne. Aby ste im pomohli zistiť, ako koleso a náprava fungujú jednoduchým spôsobom, venujte im skrutku, skrutkovač a kúsok mäkkého dreva. Nechajte ich, nech sa pokúsia vtlačiť skrutku do dreva rukami; nedostanú sa veľmi ďaleko a bude to vyžadovať veľa úsilia. Potom ich nechajte použiť skrutkovač a vysvetlite, že rukoväť skrutkovača je koleso. Keď otočia kolesom, os, ktorá je samotným skrutkovačom, vyvinie na skrutku zvýšenú silu, čo uľahčí zatlačenie do dreva.