Zdanlivo sofistikované vedecké koncepty sú často klamne jednoduché na to, aby sa dostali na úroveň dieťaťa. Predmety ako fyzika sú spravodlivou hrou pre učenie dieťaťa, pokiaľ vysvetľujete pojmy a nápady priateľským spôsobom k deťom. Ak sa snažíte naučiť mladého študenta Newtonove pohybové zákony, použite slovnú zásobu zodpovedajúcu veku, názorné príklady a praktické techniky.
Stop a Štart
Prvý Newtonov pohybový zákon hovorí, že objekt sa nebude pohybovať sám od seba a že akonáhle je v pohybe, nezastaví sa, pokiaľ na neho nepôsobí nejaká sila. Pomôžte svojmu mladému študentovi pochopiť tento koncept jednoduchým zastavením a zahájením prieskumu. Postavte skákaciu loptu, mramor alebo bejzbal na rovný povrch, napríklad na stôl. Umiestnite loptu tak, aby bola úplne nehybná. Spýtajte sa dieťaťa, čo si myslí, že loptička urobí. Nechajte ju sedieť a minútu alebo dve sa dívajte na loptu s tým, že zostáva nehybná. Nechajte ju jemne zatlačiť loptu a uviesť ju do pohybu. Potom ju nechajte zdvihnúť ruku a zastaviť loptu. To ukazuje dieťaťu, že sila jej ruky zastaví pohyb loptičky.
Rýchlo a ďaleko
Druhý Newtonov zákon hovorí, že keď na objekt zatlačíte väčšou silou, bude sa pohybovať rýchlejšie a ďalej. Choďte von a postavte si t-ball set alebo si zoberte pálku a bejzbal. Mladý študent môže vystúpiť na tanier a hojdať sa pri lopte. Vykonajte porovnanie: najskôr nechajte dieťa ľahkým úderom do lopty a potom na ňu neskôr udrieť väčšou silou. Zmerajte, ako ďaleko lopta v každom prípade prejde, a označte ju kriedou alebo páskou. Porovnajte vzdialenosti a poukazujte na to, že tvrdší švih posunul loptu oveľa ďalej ako ľahší.
Rovnaké a protikladné
Tretí zákon pohybu hovorí, že pre každú akciu alebo pohyb existuje rovnaká a opačná reakcia. Ilustrujte princíp akcie a reakcie svojmu mladému študentovi nastavením rady nehybných gúľ na plochý vonkajší povrch, ako je betón. Umiestnite najmenej dve lopty futbalovej veľkosti do zvislej čiary. Dajte študentovi ďalšiu guľu a nechajte ho ňou, aby ju hodila - do pohybu - smerom k ďalším loptičkám. Keď zasiahne ďalšie gule, jej hybnosť sa prenesie z prvej na druhú, čo spôsobí ich pohyb v opačnom smere.
Zobrazenie slovnej zásoby
Nie je potrebné úplne vytočiť vedecký slovník pre deti, ktoré sa učia o Newtonových zákonoch. Namiesto zámeny skutočných vedeckých slov za detinský žargón zvážte kontext použitej slovnej zásoby a spôsob, akým ju dieťaťu prezentujete. Napríklad, keď študentka pohybuje loptou, povedzte jej, že dáva objekt do „pohybu“, alebo jej povedzte stlačenie ona dáva, že je to „sila“. Iné slová, ktoré by sa mali pri práci pri skúmaní a experimentovaní študenta vyskytnúť, sú hybnou silou a rýchlosť.