Hustota je abstraktný pojem pre mladých študentov. Použite kreatívne experimenty na demonštráciu hustoty vizuálne doma alebo v učebni. Na preukázanie hustoty používajte bežné predmety, ako je voda, vajcia, olej a soľ. Experimenty si vopred precvičte, aby ste určili, koľko látok budete potrebovať a aké výsledky by deti mali očakávať.
Umožnite deťom pomocou tohto experimentu vizualizovať koncept hustoty. Zhromažďujte látky rôznej hustoty, vrátane medu, ľahkého kukuričného sirupu, mydla na riad, vody, rastlinného oleja, alkoholu a lampového oleja. Nechajte deti hádať poradie hustôt látok. Zmiešajte rôzne farby potravinového farbiva s každou z látok, aby ste ich odlíšili. Nalejte 1/2 šálky každej látky do číreho skla alebo odmerného valca. Sledujte, ako sa látky v skle vrstvia podľa ich hustoty. Požiadajte študentov, aby vyhľadali presnú hustotu látok a skontrolovali ich výsledky.
Položte štyri poháre na stôl a do každého pridajte 1 pohár vody. Pridajte 1 lyžičku. soľ na jeden pohár, 1 polievková lyžica. soľ do druhého pohára, 3 lyžice. soľ do tretieho pohára a 5 lyžice. soľ do štvrtého. Každý z pohárov premiešajte, aby vznikli roztoky s rôznou hustotou. Do každého pohára nakvapkajte niekoľko kvapiek rôznych farieb potravinárskeho farbiva, aby ste vizualizovali riešenia. Jeden koniec čírej slamy uzavrite kúskom lepkavého lepidla alebo hliny. Do slamy nakvapkajte niekoľko kvapiek každej farby potravinárskeho farbiva a sledujte, ako sa vrstvy oddeľujú podľa hustoty.
Študenti vyrobia vajíčkový plavák a vyskúšajú hustoty rôznych predmetov. Nechajte ich naplniť priehľadný pohár do 3/4 vodou. Požiadajte ich, aby do pohára s vodou vložili štvrťku, korok a vajíčko a sledovali, či sa predmety potápajú alebo vznášajú. Požiadajte ich, aby do pohára pridali soľ 1 ČL. sklo sa mieša po každom pridaní. Nakoniec bude vajíčko plávať kvôli zvýšenej hustote vody v dôsledku pridania soli. Požiadajte študentov, aby zaznamenali počet čajových lyžičiek soli, vďaka ktorým vajce plávalo.
Diskutujte o tom, ako teplota ovplyvňuje hustotu pomocou tohto experimentu. Do jedného pohára dáme studenú vodu a do druhého horúcu vodu. Požiadajte študentov, aby do každého pohára vložili niekoľko kvapiek potravinárskeho farbiva a zaznamenali si ich pozorovania. Potravinárske farbivo sa pohybuje pohárom s horúcou vodou rýchlejšie, pretože horúca voda je menej hustá ako studená voda.