Niektorí študenti sa rýchlejšie naučia nové koncepty, keď dôjde k experimentu. Experimenty môžu urobiť predmet zaujímavejším a pomôcť študentovi uchovať si informácie získané vykonaním krokov. Kontrolovaný experiment sa týka rozdielov, ktoré sa vyskytujú alebo prebiehajú medzi zdanlivo podobnými vecami. Je to kontrolované, pretože podmienky alebo položky použité v experimente sú rovnaké alebo podobné. Tento typ experimentu umožňuje študentom 5. ročníka študovať efekt experimentu pomocou porovnania.
Limonádový test
Naplňte dva poháre rovnakej veľkosti do 3/4 studenou vodou. Do každého pohára dajte 1 čajovú lyžičku cukru a jednu čajovú lyžičku citrónovej šťavy a premiešajte. Ochutnajte vodu v každom pohári; evidentne chutia rovnako. Do druhého pohára pridajte ešte jednu čajovú lyžičku cukru a citrónovú šťavu, ale do prvého pohára nepridávajte nič, pretože ide o kontrolný pohár. V každej ochutnajte tekutinu a poznačte si rozdiel. Zmeňte množstvo cukru a citrónovej šťavy, ktoré pridáte do druhého pohára. Zvýšte množstvo citrónu a všimnite si rozdiel v chuti, alebo pridajte viac cukru a urobte si poznámku o chuti. Určite nechajte prvý pohár rovnaký.
Kvasinky
Naplňte tri fľaše 3/4 plné teplej vody. Malé fľaše s bublinkami s bublinkami fungujú dobre. Rozpustite 1 polievkovú lyžicu. cukru do jednej fľaše a 1 lyžicu javorového alebo kukuričného sirupu do druhej fľaše. Do tretej fľaše nedávajte žiadny cukor ani sirup, pretože toto je kontrolná fľaša. Na každú fľašu nalepte štítok, ktorý označuje, čo obsahuje; označte tretiu fľašu ako „kontrolu“. Do každej fľaše vrátane kontrolnej fľaše pridajte 1 lyžičku droždia. Na hrdlo každej fľaše položte malý balónik, aby tvoril uzáver. Ak tesnenie nie je dostatočne tesné, použite gumičku. Tri fľaše umiestnite na teplé miesto, napríklad na parapet, kde je slnečné svetlo. Kontrolujte fľaše každých 30 minút. Nájdete balóny, ktoré sa začnú nafukovať, ale v rôznych fázach. Výsledky si zapíšte.
Pestovanie plesní
Vidieť, ako rýchlo sa u rôznych druhov potravín vytvorí pleseň, je pre žiakov 5. ročníka zaujímavý experiment. Prostredie v tomto experimente je riadené a zostáva rovnaké po celú dobu, ale použité položky sú rôzne. Vyberte si tri alebo štyri rôzne druhy potravín; krajec chleba, nakrájaný pomaranč a listový šalát fungujú dobre. Vložte veci do troch nádob, potom ich pokropte trochou vody a nechajte ich asi 30 minút. Nasaďte viečka na nádoby a nádoby potom odložte na tmavé, ale teplé miesto. Kontrolujte každý deň kontajnery a nechajte žiakov 5. ročníka, aby si zapisovali výsledky, ktoré vidia. Každá položka vyvíja rôzne množstvá plesní. Pozerajte sa na rast plesní pod mikroskopom.
Vzduch a oheň
Najlepšie je na tento experiment použiť dvoch ľudí. Vložte jednu sviečku do malého pohára. Toto je kontrolné sklo a zostáva rovnaké počas celého experimentu. Vložte ďalšiu sviečku do pohára, ktorý je dvakrát alebo trikrát väčší ako prvý pohár. Zapáľte dve sviečky a na vrch pohárov súčasne položte kúsok plechu a ihneď spustite dva časovače alebo stopky. Zistite, ako dlho trvá zhasnutie sviečok. Sviečka v malom pohári zhasne ako prvá. Je to preto, že v skle nie je toľko vzduchu a oheň potrebuje vzduch. Akonáhle je vzduch vyčerpaný, oheň uhasí. Opakujte experiment s rôznymi veľkosťami pohárov pre druhú sviečku, ale rovnakými pohármi pre prvú sviečku a porovnajte výsledky.