Študenti materských škôl sa túžia zapojiť do praktických vedeckých aktivít, vďaka ktorým bude učenie zábavné. Zaviesť koncepciu biotopov vysvetlením, že zvieratá majú domov, rovnako ako ľudia majú domov. Deti majú radosť z počúvania o rozmanitých biotopoch, ktoré podporujú život rastlín a zvierat, ako sú netopierie jaskyne, močiare, polárne čiapky a africké džungle.
Poukážte tiež na známejšie biotopy, ako sú rybníky, jazerá, lesy a vlastný dvor. Na konci vašich plánov výučby biotopov pre zvieratá by mali byť študenti materskej školy schopní definovať biotopy a priradiť zvieratá k ich príslušnému prostrediu.
"Kto som?" Hra
Vysvetlite, že biotopy poskytujú vzduch, vodu, jedlo a prístrešie, ktoré udržujú živé tvory. Definujte živý verzus neživý. Prejdite si definíciu zvieraťa pre študentov materskej školy. Čo robí zo psa zviera, ale nie z huby?
Keď toto nastavenie neurobíte, zorganizujte hru, ktorá študentom pomôže pochopiť biotopy a rozdiel medzi živými a neživými vecami. Vezmite si do triedy hnedú tašku s obrázkami známych predmetov v prostredí. Príklady zahŕňajú obrázky zvieraťa, králika, stromu, vetra, slnka a skál.
Poskytnite každému študentovi obrázok, ktorý musí tajiť, až kým nepríde na rad, aby ho vykonal pred triedou a predstieral, že je objektom na obrázku. Študenti budú klásť otázky na uhádnutie identity svojich rovesníkov. Napríklad deti sa môžu pýtať: „Rastieš? Jesť? Potrebujete vzduch? Piť vodu? Máte deti? “
Biotopy sveta
Ukážte obrázky púšte, džungle, polárneho kruhu, savany a oceánu. Požiadajte deti, aby uhádli, ako sa môžu líšiť biotopy. Napríklad deti môžu navrhnúť rozdiely v pôde, počte stromov, priemernej teplote a množstve vody.
Identifikujte niekoľko bežných druhov vtákov a zvierat, ktoré sa nachádzajú v týchto biotopoch. S plánmi výučby biotopov pre zvieratá sa študentom materskej školy darí vizuálne. Preto požiadajte každé dieťa, aby si zvolilo svoj obľúbený zvyk, a nakresli si ho.
Vyučte študentov, aby zahrnuli druhy zvierat a vtákov, ktoré by podľa ich očakávania tam mohli bývať. Dieťa môže napríklad kresliť na ľadovú čiapku tučniaky a ľadové medvede.
Definícia zvieraťa pre materskú školu: Zvieracie sušienky
Spojte čas na občerstvenie s učebnou aktivitou tak, že každému dieťaťu dáte krabičku so sušienkami na zvieratá. Väčšina značiek crackerov pre zvieratá obsahuje rôzne druhy zvierat, napríklad:
- levy
- tigre
- medvede
- opice
- ovce
- mačky
Nalepte na stenu obrázky rôznych biotopov.
Čo je to biotop? Backyard Adventure
Definujte biotop ako miesto, kde žije konkrétny druh zvieraťa. Spýtajte sa študentov: „Čo je to biotop?“ a požiadajte ich o vysvetlenie. Vysvetlite, že zvieratá majú odlišné potreby potravy, vody, prístrešia a priestoru, vďaka ktorým sú lepšie prispôsobené určitým biotopom oproti iným. Veďte deti von na trávnatú plochu a nechajte ich popísať živé a neživé veci, ktoré pozorujú.
Napríklad deti môžu spomenúť trávu, burinu, lístie, špinu, ihličie, mach, skaly, vetvičky, hmyz, vtáky a veveričky. Povzbuďte ich, aby sa pokúsili postaviť vtáčie hniezdo z materiálov, ktoré vidia. Vysvetlite, že zvieratá tiež používajú to, čo je k dispozícii pre ich domovy, a preto by vtáčie hniezdo v púšti vyzeralo inak ako vtáčie hniezdo v lese.
Pre najlepšie plány výučby biotopov pre zvieratá musia byť študenti materskej školy schopní uplatniť tieto vedomosti vo svojom vlastnom živote. Povzbuďte ich, aby sa pýtali: „Čo je to biotop?“ pre seba doma a pozrieť sa, čo nájdu na vlastnom záhrade.
