Študenti prvého stupňa sa najlepšie učia prostredníctvom skúseností, využívajúc praktické a interaktívne aktivity spojené s vedeckými konceptmi. Spojte tvorivosť s prírodovedou, chémiou, biológiou a fyzikálnymi vedami, aby ste posilnili nápady na hodiny a podporili účasť študentov na ich vlastnom vzdelávaní. Takmer ktorúkoľvek z aktivít je možné prispôsobiť prvostupňovým súťažným vedeckým spravodlivým experimentom alebo použiť na každodenných hodinách prírodovedy.
Goop
Príprava goopu prváčikov stále zaujíma, či je to tuhá látka alebo tekutina. Zmiešajte 1 lyžicu bieleho remeselného lepidla a vody s kvapkou alebo dvoma potravinárskymi farbami do jedného jednorazového pohára. V druhej šálke zmiešajte 4 lyžice vody s 1 1/2 čajovej lyžičky Boraxu a zmes Boraxu po jednej polievkovej lyžici preneste do zmesi lepidla, kým sa nevytvorí gél. Študenti gél rolujú v rukách, až kým nebude pevnejší. Poskytnite študentom čas na analýzu, aby mohli urobiť informované názory na to, či je látka tekutá alebo tuhá. Študenti musia pri práci s Boraxom postupovať opatrne, aby ho neprehltli. Vyzvite študentov, aby si po manipulácii s goopom umyli ruky.
Prechádzka v prírode Paint Chip
Vzorky farieb sú k dispozícii zadarmo v obchodoch pre domácich majstrov. Darujte každému študentovi jednu alebo dve kartičky so vzorkami farieb a povzbuďte každého, aby našiel presnú farbu na prechádzke prírodou. Školské areály, parky a skleníky sú dokonalými výletmi do terénu, kde sa môžete pri prírodovednej činnosti vydať na prechádzku do prírody. Keď nájdete medzi prírodnými predmetmi presnú farbu, odfoťte predmet, ktorý chcete zobraziť v učebni. Táto úvodná aktivita v oblasti vedy o Zemi tiež umožňuje študentom prvého stupňa porovnávať umelo vyrobené položky s položkami nachádzajúcimi sa v prírode.
Závod slimákov
Slimáky sa pohybujú veľmi pomaly po všetkých druhoch terénu. Nakúpte dva slimáky v obchode s domácimi zvieratami alebo v školskej vedeckej spoločnosti a povzbuďte prvákov, aby si vytvorili hypotézu o tom, aký typ terénu umožní slimákovi najrýchlejší pohyb. Pomocou stopiek zaznamenajte sekundy (alebo minúty), ktoré dva závodné slimáky pohybujú po špine, štrku a tráve. Študenti zaznamenajú výsledky v troch pokusoch pre každý terén a porovnajú zistené výsledky s porovnaním s predtým vytvorenou hypotézou.
Môže vajce plávať?
Študenti môžu vyskúšať hustotu vody, čistej a zmiešanej so soľou, pokusom o vyplávanie vajíčka. V dvoch nádobách naplňte 3/4 po vrch obyčajnou vodou. Zmiešajte 6 lyžíc obyčajnej kuchynskej soli do jednej nádoby a miešajte, aby sa rozpustili. Študenti opatrne nakvapkajú vajíčka do oboch nádob a zaznamenajú výsledky. Slaná voda, ktorá je hustejšia, by mala plávať vajcom, zatiaľ čo vajce v čistej pitnej vode klesá na dno nádoby.