V posledných desaťročiach sa ľudia začali viac zaujímať o svoje životné prostredie. Časť koncernu sa točí okolo znečistenia, časť však súvisí s vyčerpaním prírodných zdrojov. Ak sa snažíte učiť deti o týchto prírodných zdrojoch, mali by ste im priradiť projekty súvisiace s touto témou. Existuje niekoľko prístupov, ktoré môžete zvoliť.
Energetická esej
Zadajte študentom domácu úlohu, v ktorej vypíšu a stručne opíšu prírodné zdroje energie. Môžu sa zamerať na to, ako sú jednotlivé zdroje bohaté a aké sú rozdiely v dostupnosti v závislosti od umiestnenia ako by solárna energia mohla dobre fungovať na juhozápade, zatiaľ čo uhoľná alebo prílivová energia by mohla lepšie fungovať na Novom Anglicko. Mali by tiež preskúmať nevýhody určitých typov, ako napríklad potenciál znečistenia jadrovou energiou založenou na štiepení alebo energia zo spaľovania uhlia.
Morské plody
Pre mladších študentov môžete skupinovým projektom vytvoriť veľkú koláž fotografií a obrázkov zdrojov morských plodov. Môžu to byť fotografie rybárskych lodí, ktoré vyplávajú na more a lovia ryby v stánkoch s rybými trhmi. Mohli tiež mať fotografie rybárov, ktorí naťahovali siete alebo krabie hrnce. Okrem toho, ak ich vlastné rodiny náhodou lovia ryby, môžu uviesť fotografie, ktoré vytvorili na svojom rybárskom výlete.
Lesy
Ďalším dobrým nápadom by bol videoprojekt v triede. V takom prípade by deti mohli pomocou videokamery (s povolením) zaznamenávať videozáznamy z ťažby dreva v tejto oblasti. Mohli by tiež viesť úctivé rozhovory s drevorubačmi. Aby tieto názory vyvážili, mohli by sa obrátiť na miestnu environmentálnu skupinu so žiadosťou o stanovisko k ťažbe dreva. Na záver mohli navštíviť komerčnú stromovú farmu a pozrieť sa na alternatívy k výrubu prirodzene vypestovaných stromov. Potom mohli na zostavenie svojho videa použiť jednoduchý editor videa, ako je Movie Maker.
Voda
Komplexnejším projektom pre starších študentov by bolo vytvorenie webovej stránky zameranej na boj o získanie čerstvej vody, ktorá je v posledných rokoch čoraz väčším problémom. Mohli by sa zaoberať príčinami tohto nedostatku, ako je komerčné poľnohospodárstvo, preľudnenie a zmena podnebia. Mohli by tiež zvážiť niektoré zo snáh vynaložených na riešenie problému, vrátane ochrany opatrenia, ako napríklad použitie účinnejších metód zavlažovania, toalety s nízkym splachovaním a sivá voda na pitnú vodu používa. Mohli by tiež preskúmať použitie odsoľovacích rastlín na výrobu sladkej vody z morskej vody.