Простые машины - это основные инструменты, которые мы используем для облегчения нашей работы. Дошкольники могут легко узнать о простых машинах, создавая наклонные плоскости, рычаги, колеса и оси. Блок-центр в дошкольном учреждении - отличное место для начала развития у дошкольников понимания физических наук, связанных с простыми машинами.
Наклонная плоскость
Дошкольникам нравится строить наклонную плоскость, кладя доску или длинный плоский блок одним концом на пол, а другой - выше, с одним или несколькими блоками, уложенными под ним. Дошкольники используют наклонный самолет для гонок на игрушечных машинках, шариках и всем, что катится. Используйте трубочки от бумажных полотенец или подарочную упаковку, чтобы еще больше стимулировать эксперимент дошкольников.
Развивайте понимание дошкольников простых машин, используя в своем обсуждении научную лексику. Прокомментируйте ее простую машину, подтвердив ее работу: «Я вижу, вы сделали наклонный самолет. Это отличный пандус для бегущих машин ». Поощряйте дошкольника наблюдать, что происходит, когда наклонная плоскость выше, а под ней уложено больше блоков. Задайте такие вопросы, как: «Как вы думаете, что произойдет, если вы сделаете наклонную плоскость ниже?»
Колесо и ось
Дошкольникам нравится создавать вещи, когда у них есть возможность использовать молоток и другие настоящие инструменты. Соберите для своего дошкольника гвозди, крышки от банок и обрезки дерева, чтобы они могли кататься. Дети могут изобрести свои собственные транспортные средства с небольшой помощью, забивая гвоздями (оси) через крышку (колесо) банки и деревянный брусок (корпус) своего транспортного средства. Раскрашивать автомобили в яркие цвета - это большое развлечение. Обсудите с детьми, как колеса и оси упрощают работу. Найдите примеры колес и осей в доме и в общине.
Рычаги
Дошкольники любят играть в парке на качелях. Помогите им сделать собственную рычажную простую машину для подъема тяжелых грузов. Соберите корзину с книгами или предметами на общую сумму около 10 фунтов. Также вам понадобится длинная доска и бетонный блок.
Объясните дошкольникам, что корзина с книгами - это груз, который нужно поднять, доска - это рычаг, а бетонный блок - это точка опоры. Продемонстрируйте, как установить рычаг. Попросите ребенка поместить груз на один конец рычага, а затем наступить на другой конец рычага, чтобы поднять груз. Когда ребенок стоит на рычаге, он прилагает усилия.
Поэкспериментируйте с перемещением точки опоры в разные места под доской. Измените вес груза. Может ли ваш дошкольник поднять взрослого с помощью сделанного им рычага? Используйте простой машинный словарь, такой как груз, точка опоры и рычаг, когда вы экспериментируете с подъемом различных предметов разными способами.