Научные проекты на аттракционах парка аттракционов

Аттракционы в парке аттракционов используют законы физики, чтобы взволновать и взволновать гонщиков. Из-за этого аттракционы представляют собой интересные научные демонстрации для студентов, изучающих законы движения. Свяжите свои школьные научные проекты и демонстрации с аттракционами, а затем отправляйтесь в парк развлечений, чтобы насладиться физикой в ​​действии.

Ряд аттракционов предлагают эффективные демонстрации центростремительной силы. Продемонстрируйте силу для вашего класса, попросив учеников раскачивать ведро с водой по кругу, наблюдая, что вода не выплескивается, даже когда она находится прямо над головой. Затем предложите своим ученикам прокатиться на аттракционе, как на гравитроне. Учащиеся будут опираться на мягкие панели, которые наклоняются наружу и бегут по рельсам. Когда аттракцион вращается, центростремительная сила воздействует на райдеров, заставляя панели скользить вверх и отрывая райдеров от земли. Если нет гравитрона, попросите ваших учеников покататься на карусели или вращающихся качелях.

Бамперные автомобили служат демонстрацией законов движения Ньютона. Продемонстрируйте эти законы заранее с помощью шариков или игрушечных машинок; поместите шарик на плоский стол и попросите учеников посмотреть на него, чтобы продемонстрировать, что вещи, находящиеся в состоянии покоя, обычно остаются в покое. Прокатите один по столу, чтобы продемонстрировать, что движущиеся объекты имеют тенденцию оставаться в движении. Катите один шарик в другой, чтобы продемонстрировать, что на каждое действие есть равная и противоположная реакция. Наконец, дважды катите маленький шарик по дорожке, чтобы он упал на другой шарик. Затем катите его по дорожке, чтобы он попал в более крупный шарик. Обратите внимание, что изменить импульс большего шарика сложнее, потому что он имеет большую массу. Затем позвольте своим ученикам кататься на бамперных автомобилях, где ученики могут применять законы Ньютона, наталкиваясь друг на друга.

Используйте мраморный прыжок, чтобы продемонстрировать потенциальную энергию. Начните шарик с середины трамплина в форме лыжного трамплина и измерьте расстояние, на которое пролетает шарик. Затем запустите его сверху и измерьте расстояние. Чем выше мрамор, тем больше у него потенциальной энергии, которую гравитация превращает в кинетическую энергию, когда он катится вниз. Объясните, что американские горки работают именно так: горки начинаются на вершине высокого холма для сбора потенциальной энергии. Эта потенциальная энергия превращается в кинетическую энергию, когда она скатывается с холма. Кинетическая энергия - это то, что держит каботажное судно в движении на протяжении всей поездки. Позвольте вашим ученикам кататься на американских горках. Если каботажное судно имеет петли, вы также можете обсудить центростремительную силу.

Попросите своих учеников собрать все это вместе, построив мини-американские горки. Используйте виниловые трубки в качестве дорожек, книги или блоки в качестве опор и скотч или клей, чтобы скрепить американские горки. Начните каботажное судно с вершины стола и дайте ему спуститься с большого «холма», выполните несколько петель или меньших холмов и, наконец, закончите на более низкой точке. Измерьте количество времени, которое занимает каботажное судно с металлическими шайбами ​​разного веса.