Исследовательские проекты в старших классах позволяют учащимся выбирать интересующие темы и проводить исследования. Подобные проекты помогают учащимся расширить свои знания в области естественных наук, технологий, математики, инженерии и повседневной жизни. Студенты используют исследования, планирование, стратегию, сбор информации, организацию, анализ и обсуждение для решения гипотетических сценариев и реальных проблем. Это дает студентам ценные навыки, которые помогут им в учебе в колледже и в будущем трудоустройстве.
TL; DR (слишком длинный; Не читал)
Исследовательские проекты в средней школе позволяют учащимся взаимодействовать как с реальными, так и с гипотетическими ситуациями, чтобы развить навыки, которые помогут им в будущей учебе. Студенты учатся исследовать, проверять гипотезы и анализировать свои результаты. Богатые темы для исследования включают проекты в области наук о Земле, окружающую среду и возобновляемые источники энергии, астрономию и астрофизику, электронику и исследования повседневного окружения и сценариев.
Геология - землетрясения и цунами
Изучение геологии и географии дает представление о месте человека на Земле и о том, как динамическая природа Земли влияет на жизнь. Существует множество геологических и географических данных, которые могут изучить студенты.
Что касается геологии, студенты могут исследовать землетрясения и цунами. Идеи проектов по изучению землетрясений могут включать исследование возможностей прогнозирования землетрясений и их эффективности путем разработки новой идеи прогнозирования. Другой пример - исследование того, какие места по всему миру наиболее подвержены землетрясениям и какие проблемы могут возникнуть для инфраструктуры.
Студенты могли проверить безопасность зданий, спроектировав свои собственные конструкции и подвергнув их искусственным землетрясениям, а также проанализировав, какие конструкции лучше выдержали моделируемое землетрясение. Другой структурный тест включает моделирование конструкций из различных материалов и тестирование на устойчивость. Другой возможный проект включает изучение связи между землетрясениями и цунами, отслеживание районы мира, подверженные наибольшему риску цунами, и внесение предложений по новым подходам к цунами предупреждения.
Геология - тектоника плит и вулканы
Студенты могут продемонстрировать тектонику плит с помощью модели, чтобы увидеть, как Земля изменилась с течением времени, и предсказать возможное будущее движение суши. Что касается вулканов, студенты могут построить модель вулкана и продемонстрировать различные типы извержений и их последствия. Например, учащиеся могут создать искусственный лахар - поток вулканических и селей - и узнать, как это влияет на районы ниже по течению.
География - климат и карты
В географических проектах учащиеся могут использовать карты и фотографии для отслеживания изменений климата в конкретных геологических регионах с течением времени. Студенты могут получить исторические фотографии и карты в государственных учреждениях и сравнить их с современными изображениями. Если студенты живут рядом с национальными парками, пострадавшими от ледникового покрова, они могут даже организовать посещение точные места на исторических фотографиях и сделать новые собственные фотографии, чтобы сравнить эффекты ледники.
Эти проекты не только позволяют студентам задавать вопросы и исследовать изменения, но и помогают ученым собирать данные. Студенты также могут узнать о том, как исследователи, такие как Льюис и Кларк, составляли свои собственные карты до эры спутников. Или, возможно, студенты могут использовать картографирование, чтобы определить лучшее место для нового парка в своем городе. Узнавая об окружающем мире и о том, как он меняется, учащиеся могут лучше понять свое собственное место и то, насколько они взаимосвязаны там, где они живут.
Экологический проект - Вода
Многие проекты побуждают студентов больше узнавать об окружающей среде и возобновляемых источниках энергии. Студенты могут изучать воду, строя модели круговорота воды и исследуя места возникновения местных источников воды. Студенты могут придумывать новые способы обеспечения доступной чистой воды в развивающихся странах. Или, возможно, студенты могут узнать, как и какие болезни передаются через воду.
Другие идеи экологических проектов
Учащиеся могут отслеживать изменения климата, исследуя изменения миграции животных или изменения уровня моря. Студенты могут исследовать идеи для глобальной продовольственной безопасности и улучшения питания, такие как поиск более экологически безопасных методов ведения сельского хозяйства и недостаточно используемых, богатых питательными веществами видов растений. Студенты могли определять полезные микробы, способствующие прорастанию семян.
Проекты возобновляемой энергетики
Для практического исследования возобновляемых источников энергии студенты могут построить велосипедный генератор, чтобы изучить, как альтернативные источники энергии могут приводить в действие дома и устройства. Для исследования биотоплива - топлива, сделанного из живых организмов, таких как растения, - студенты могли бы определить, какие растения обладают наибольшим количеством тепловой энергии и как заставить эти растения процветать. Гребные винты для хобби помогают студентам изучить, как ветряные гребные винты влияют на производство электроэнергии. Студенты могут продемонстрировать, как концентрировать солнечную энергию с помощью параболического отражателя. Все эти проекты дают студентам возможность подумать о том, как помочь окружающей среде и повысить эффективность использования энергии.
Астрономия и астрофизика
Для энтузиастов космической науки студенты могут разрабатывать проекты для демонстрации физики или изучения звездных окрестностей. Студенты могут проверить теорию относительности Альберта Эйнштейна, используя ткань, фрукты и мрамор для моделирования гравитации и ее кривизны в пространстве-времени. Любители ночного неба могут исследовать поведение звезд и помогать отслеживать их в базе данных. Студенты также могут изучить изменения в просмотре ночного неба в зависимости от светового загрязнения места их проживания и узнать, как решить эту растущую проблему. Эти проекты вовлекают студентов в изучение Вселенной и их взаимодействия с ней.
Строительная и исследовательская электроника
Проекты в области электроники позволяют студентам создавать работоспособные устройства. Студенты могут продемонстрировать, как работают дверные звонки и автоматы для игры в пинбол, построив небольшое электромагнитное всасывающее устройство. Студенты могут «слушать» свет, создавая модулированную светодиодную систему для передачи аудиосигналов с радио на светодиод, имитируя принципы работы оптоволоконных кабелей. Студенты также могут построить небольшой беспилотный робот с инфракрасными датчиками для обнаружения объектов в его окрестностях. Работа с электроникой позволяет проводить практические исследования и побуждает студентов пробовать различные подходы к реальным устройствам и технологиям.
Исследования в повседневной жизни
Идеи проектов для студенческих исследований изобилуют повседневной жизнью. Студенты могли исследовать закономерности в сновидениях, тестируя большую выборку сокурсников или членов семьи и отслеживая их сны в течение определенного периода. Они могут классифицировать типы сновидений, а затем сравнивать и анализировать их между разными возрастными группами, полами или другими определителями. Студенты, проживающие в заснеженных районах, могут исследовать лучшие смеси соли и воды для таяния льда на подъездной дорожке или тротуаре. Возможности для гражданской науки, такие как прослушивание и отслеживание криков лягушек, фотографирование облаков и сравнение их со спутниками. изображения и сообщения о ощутимых землетрясениях в кругу друзей - это лишь некоторые примеры источников расследования в повседневной жизни. жизнь.