Руби Голдберг был лауреатом Пулитцеровской премии карикатуристом и инженером. Он прославился созданием мультфильмов о машинах, которые использовали необычную цепочку событий для выполнения одной задачи. Проекты Руба Голдберга популярны среди школьников и студентов, а также среди любителей физики. Студенты будут изучать законы физики, узнавать о семи простых машинах, создавая свои собственные научные проекты Руба Голдберга.
Нарисуйте свою собственную мультипликационную версию проекта Руба Голдберга. Словарь «Новый мир» определяет Руби Голдберга как «любое очень сложное изобретение, машину, схему и т. Д. кропотливо придумал выполнить, казалось бы, простую операцию ». Рисование воображаемого проекта дает вам лицензия на представление того, что вы хотите, а не на то, что на самом деле произойдет, если вы создадите проект. Руби Голдберг прославился своими рисунками воображаемых машин, которые он так и не построил.
Создайте проект Руба Голдберга с определенной начальной и конечной точками. Учителя дают ученикам первое, что они будут использовать в своем проекте, и конечную цель. Например, вы можете указать, что проект должен начинаться с шарика и заканчиваться лопанием воздушного шара с водой. Другой пример - попросить учащихся начать проект с игрушечной машинки, пройти 5 шагов посередине и закончить тем, что 100 падают домино. Руби Голдберг всегда имел в виду отправную точку своей машины и конечную цель.
Попросите учащихся спланировать и построить свою собственную машину Руба Голдберга. Каждый студент или группа студентов должны вести тетрадь или дневник проекта. Попросите их записать параметры и правила проекта, сделать заметки по результатам мозгового штурма и записать идею проекта. Нарисуйте идею. Письменный план всего процесса и того, что должно произойти, может быть предоставлен до того, как проект будет фактически построен. После того, как учитель просмотрит проект, ученик или ученики могут приступить к его созданию. Попросите учащихся выполнить свой проект в классе, сделав несколько попыток, если с первого раза он не удастся.
В основе проектов Руба Голдберга лежат семь простых механизмов, а именно: рычаги, шкивы, колеса и оси, наклонные плоскости (пандус), винты и клинья. Приведите примеры каждого типа машины и того, что она делает. Попросите учащихся определить, к какому типу машин относится каждый из следующих предметов: линейка, труба из ПВХ, ипподром, прищепка для одежды, мышеловка, маленькая машина, мяч и ножницы. Проект Руба Голдберга обычно начинается с простого закона гравитации, когда мяч или игрушечная машинка катится по трассе или трубе. По мере того, как мяч набирает скорость, он использует кинетическую энергию, а затем передает ее другим видам энергии, используемым в проекте, таким как химическая, электрическая и тепловая.
Установите параметры научного проекта Руба Голдберга, например, сколько шагов нужно включить и какие из простых машин следует использовать. Укажите, сколько различных типов объектов необходимо использовать для выполнения проекта. В проекте не должно быть животных или опасных материалов, и он должен быть безопасным. Установите временные рамки; например, сколько времени должен длиться проект от начала до конца. Укажите требования к начальной и конечной точкам, например, они должны начинаться с мышеловки или заканчиваться открыванием шарика.
Проекты Руба Голдберга повсюду в Интернете. Например, в 2010 году компания Honda сделала телевизионную рекламу, используя сцену Руба Голдберга с автомобильными запчастями, чтобы представить свою новую Honda Accord. Попросите студентов разработать и создать свой проект, а затем записать его на видео. Если они хотят, они могут разместить это в Интернете.
