Названная в честь римской богини любви, Венера - вторая планета от Солнца в нашей солнечной системе. По данным НАСА, на Венере густая токсичная атмосфера, улавливающая тепло в результате парникового эффекта. Используйте эти проекты, чтобы познакомить ваших учеников с планетой Венера и поддерживать их активное участие в обучении.
Ваши ученики могут построить модель Венеры или модель Солнечной системы. Используйте шары из пенопласта и попросите учеников нарисовать их, чтобы они выглядели как планеты. Прикрепите планеты к веревке и вешалке, чтобы подвесить модели по классу. Обсудите положение Венеры в Солнечной системе и ее сходство с Землей, например ее размер и гравитацию. Обсудите, как Венера вращается назад или в ретроградном направлении, а также об устройстве и ландшафте планеты.
По данным НАСА, на Венере находится более 1600 огромных вулканов, поверхность которых покрыта примерно от 100000 до более чем 1000000. Предложите детям построить модель вулкана из папье-маше. Покажите им изображения Венеры и ее вулканов и обсудите газовые извержения, высокое давление на Венере и потоки жидкой лавы в сравнении с извержениями. Добавьте пищевую соду и уксус, чтобы продемонстрировать извержение вулкана. Обсудите различия между вулканами на Земле и Венере, например, отсутствие воды на Венере и то, что вулканические взрывы более газообразны, чем взрывы на Земле.
Этот эксперимент поможет студентам понять атмосферу Венеры и ее облачный покров. Попросите каждого ребенка посадить семена в две стеклянные банки. Закройте одну банку крышкой, а другую оставьте открытой. Поставьте банки на солнце и наблюдайте за ростом в течение нескольких дней, чтобы определить, какие семена прорастут раньше. Поскольку растения не могут расти на Венере из-за слишком высокой температуры, ученик может наблюдать природу парниковых газов. Обсудите со студентами облачный покров Венеры и то, как облака удерживают тепло, например, в машине в жаркий день или в банке.
Венеру часто можно увидеть на ночном небе без телескопа. Скажите детям, чтобы они наблюдали Венеру ночью, желательно в телескоп. Попросите детей отметить положение планеты на небе и нанести на карту вид ночного неба вокруг Венеры невооруженным глазом и в телескоп. Попросите детей нанести на карту небо, нарисовав то, что они видят. Затем старший ребенок может сравнить свою версию со звездной картой и узнать, какие еще астральные тела он видел. Добавьте творчества в проект, попросив ребенка написать небольшой рассказ о том, какой будет жизнь на Венере. Попросите ребенка использовать факты о Венере в рассказе, используя свое творчество, чтобы описать инопланетную расу, которая там живет.