Марс - одна из наиболее изученных и обсуждаемых планет Солнечной системы. Основываясь на его близости к Земле и открытиях, сделанных на Марсе, ученые и широкая общественность предполагают что на планете проживает множество жителей и ведется разумный образ жизни, как на Земле сегодня. Студенты могут выполнять ряд проектов на основе Марса, чтобы помочь им изучить планету. Большинство требует только основных материалов и времени.
Модель Марса
Предложите студентам исследовать планету и узнать обо всех открытиях, сделанных на ней. Используя шарики из пенопласта и / или папье-маше, попросите учащихся сделать модель того, как, по их мнению, выглядит планета. Используйте акриловые краски для рукоделия, чтобы раскрасить планету разными цветами, как они считают, на основе фотографий, опубликованных НАСА. В последние годы ученые утверждали, что обнаружили на Марсе глубокие долины, горы, пещеры и воду. Попросите учащихся включить эти результаты в свои модели.
Спланируйте миссию
Разделите студентов на группы и попросите их спланировать миссию на Марс. Пусть каждая команда изучит планету и разработает теории о том, сколько времени может потребоваться, чтобы добраться туда, на основе предполагаемое расстояние планеты от Земли, сколько еды нужно взять и что нужно, чтобы выжить на поездка. Пусть каждая группа студентов представит классу свои планы миссии.
Жизнь на Марсе
В этом проекте могут принять участие студенты любого возраста. Цель состоит в том, чтобы студенты описали словами и изображениями, на что, по их мнению, была похожа жизнь на Марсе. Ученики начальной школы могут нарисовать картины того, как, по их мнению, выглядят марсиане, и какие здания могут существовать на планете. Старшие студенты могут писать эссе и создавать примеры того, какой, по их мнению, была жизнь на Марсе, на основе исследований. Попросите их рассмотреть особенности планеты, такие как температура и ландшафт, и разработать возможные виды спорта и другие занятия для марсиан.
Марсианский Магнитсим
Исследование показывает, что Марс - единственная планета, вокруг которой нет магнитного поля. Это доказано испытаниями, однако, у Марса толстая магнитная кора, более мощная, чем магнитное поле вокруг Земли. Попросите учащихся продемонстрировать магнетизм, давая детям различные размеры магнитов и набор мелких предметов. Попросите учащихся проверить каждый объект с помощью магнита и задокументировать, как этот предмет реагирует на магнит. Идея состоит в том, чтобы заставить учащихся понять, как каждый предмет может отреагировать, если он находится на Марсе.