Мероприятия по построению команды укрепляют группы людей, работая над достижением коллективной цели. Включение математических навыков в вашу следующую деятельность по построению команды позволит учащимся решать предмет конкретные проблемы в группе и укрепляют аналитические способности, а также кооперативную характеристики. Используйте уникальные материалы незнакомыми способами, чтобы бросить вызов группам при включении групповых упражнений в математическую групповую работу.
Математическое реле
Практикуйте математические операции или алгебраические уравнения в тимбилдинге типа эстафеты. Разложите группы учеников в ряды по четыре или пять человек в каждой команде. Дайте каждому учащемуся решить по одной задаче на доске, убедившись, что каждый шаг указан. Если вы посчитаете ответ правильным, ученик должен бежать к концу очереди, позволяя человеку, находящемуся на первом месте, решить свою задачу на доске. Команда, которая первой правильно решит свои задачи, становится победителем тимбилдинга.
Построить башню
Раздайте каждой группе учеников мешок с материалами, который может включать такие предметы, как пряди сырых спагетти, зефир, кубики сахара, 1 ярд малярной ленты, средства для чистки труб, несколько резинок, зефир и поделки из дерева палочки. Поручите каждой команде построить структурную башню, используя каждый кусок материала в сумке. Группы должны построить башню, используя как 45-, так и 90-градусные углы, чтобы включить математический элемент. Протестируйте конструкцию в различных условиях, например, при сильном ветре от внутреннего вентилятора и небольшом бумажном пакете, подвешенном сверху. Наградите команду лентой с самой уникальной, прочной и привлекательной башней.
Групповые сетки
На открытом тротуаре на открытом воздухе нарисуйте мелом тротуарную сетку размером 5 на 5. Каждая команда будет отвечать за заполнение графика путем решения математических операций. Используя номер столбца и номер строки, один человек в команде может сложить, вычесть, умножить или разделить два числа мысленно и поместить ответ в соответствующий квадрат сетки. Студентам запрещается разговаривать или шуметь во время занятия. Если ученик подозревает неправильный ответ, он может внести исправление в свою очередь. Команда, которая правильно заполнит сетку в кратчайшие сроки, становится победителем.
Мраморное безумие
Дайте каждому ученику кусок водопроводной трубы или предварительно сложенную полоску плотной бумаги, такой как картон или картон, и по одному шарику на команду. Студенты должны разработать метод перемещения шарика из начальной точки в открытый контейнер, в который будет улавливаться шарик. Студентов могут попросить перемещать шарик через трубу или по картонному желобу с разной высоты или вокруг препятствий в помещении или снаружи. Команды обсудят план различных углов и положений для удержания труб или желобов, чтобы обеспечить максимально быстрое перемещение мрамора из точки А в точку Б.