AP-биология широко использует научный метод посредством экспериментов, пытаясь проверить гипотезу и узнать что-нибудь об организмах. Студенты AP-биологии должны индивидуально спланировать биологически интересный феномен для исследования, гипотеза, связанная с этим явлением, и эксперимент, чтобы определить, является ли гипотеза действительный.
Рост организма
Биологов часто интересует рост организмов и факторы, влияющие на скорость роста организмов. Эксперимент по изучению роста для вашего курса биологии AP должен определить организм, рост которого заслуживает внимания, а именно: гипотеза, связанная с факторами его роста, и эксперимент, чтобы показать, как изменение этих факторов может повлиять на скорость роста.
Одна из конкретных идей этого типа эксперимента - изучить плесень. Плесень важна, потому что она влияет на скорость порчи пищи. Разработайте управляемый эксперимент, в котором вы сможете изменить условия окружающей среды, в которых растет плесень. Рассмотрите возможность исследования влияния света, температуры и влажности на рост различных образцов плесени.
Растения
Растения - обычные объекты биологических экспериментов AP, потому что они недороги и их легко контролировать. Разработайте эксперимент, который исследует, как различные факторы влияют на явления, связанные с растениями. Некоторые идеи касаются изучения цвета растений, роста и выделения кислорода.
Если вас интересует выработка кислорода, то многие обычные аквариумные растения, такие как элодея, производят легко наблюдаемый уровень кислорода. Вы можете наблюдать за выделением кислорода, поместив растения в трубы, которые идут над водой в аквариуме. Кислород будет накапливаться в верхней части трубок. Создайте в аквариуме разные условия и посмотрите, как эти условия влияют на количество выделяемого кислорода.
Биохимия
Классы AP включают некоторые базовые концепции химии в свои учебные материалы. Вы можете провести эксперимент, включающий эти химические концепции, с помощью инструментов фундаментальной химии. Недорогие инструменты, такие как мензурки, нагревательные приборы и лакмусовая бумага, легко доступны для старшеклассников. Вы можете использовать эти инструменты для исследования организмов.
Один простой пример - создать эксперимент, в котором вы выращиваете разные виды лука или других фруктов и овощей, а затем проверяете их на кислотность. Вы можете приложить лакмусовую бумажку к продуктам, чтобы увидеть, как различные факторы, такие как виды или условия выращивания, влияют на уровень pH этих продуктов.
Микробиология
Многое из того, что вы изучаете в биологии AP, связано с жизненно важными микрокомпонентами организма. Подумайте о разработке эксперимента, в котором вы исследуете части организма или одноклеточные организмы под микроскопом. Одна из идей - купить эвглену или другие одноклеточные бактерии и подвергнуть их воздействию магнитных полей, наблюдая за их реакциями под микроскопом.
