Приступить к экзамену даже в лучшие времена может быть нелегко. А учеба может облегчить ваше беспокойство, но только не в том случае, если вы беспокоитесь, что изучили все неправильные вещи.
К счастью, большинство экзаменационных вопросов - это не просто головокружение, и вы можете использовать подсказки своего инструктора и помощника учителя, чтобы решить, что изучать. Попробуйте эти простые советы, чтобы расшифровать то, что может быть на вашем тесте, и приготовьтесь почувствовать себя читателем мыслей во время экзамена.
1. Научитесь декодировать реплики учителя
Чтобы лучше понять, что будет на тесте, обратитесь к человеку, который его составляет: к своему учителю или профессору. Некоторые могут облегчить вам задачу, предоставив вам учебное пособие к экзамену. Но даже если ваш инструктор этого не сделал, вы все равно можете использовать его уроки, чтобы понять, что вам покажется.
Обратите внимание на эти жесты.
Повторяющаяся информация
Слышал о расчете количество электронов на орбиталях примерно в миллиард раз в этом семестре? Это верный признак того, что он будет на испытании. Точно так же, если концепция или формула появляется на нескольких уроках в течение курса, это почти наверняка будет частью экзаменационного вопроса.
Информация, которой не было в учебнике
Учебник может стать важной частью любого урока естествознания. Но если ваш инструктор добавляет в свои лекции свою собственную информацию, она, скорее всего, появится на тесте. Это правда по двум причинам. Во-первых, это достаточно важно, чтобы ваш учитель решил поднять этот вопрос (даже если в учебнике этого не было). И, во-вторых, он награждает студентов, которые пришли в класс и сделали отличные записи - что всегда является бонусом в глазах учителя.
Наглядные примеры, используемые в классе
Это связано с советом выше: примеры - это та область, в которой профессора часто расходятся с учебником. Так что обратите внимание на примеры, которые вы могли бы получить только в том случае, если бы вы пошли в класс, особенно если профессор говорит вам, что это исключение из правил. Эти (или очень похожие) примеры часто обнаруживаются на тестах.
Списки концептов
Каждый раз, когда ваш профессор дает вам список связанных понятий - например, список пять типов абиотических факторов, влияющих на экосистемы - вы смотрите на основной экзаменационный материал. Сосредоточьтесь на списках во время учебных занятий, и создать мнемонику чтобы помочь вам их запомнить.
2. Поговорите с ТА
Если в вашем курсе есть помощник преподавателя, используйте его в своих интересах, чтобы выяснить, что находится на тесте. Помощники учителя обычно не пишут тесты и экзамены, поэтому они не будут знать наверняка, какие вопросы вам будут заданы. Но они пройдут ваш (или очень похожий) курс и хорошо разбираются в наиболее важных темах, которые могут появиться на экзамене.
Когда вы обращаетесь к TA, используйте косвенный подход, поскольку прямой вопрос «что на экзамене», скорее всего, не даст вам хорошего ответа. Вместо этого попросите помощи с концепцией, с которой вы действительно боретесь, а затем спросите TA, есть ли какие-либо другие ключевые концепции, которые вам следует В самом деле убедитесь, что вы понимаете. Их ответ определит, какие ключевые моменты, скорее всего, будут проверены.
3. Отслеживание прошедших экзаменов
Если вы не изучаете совершенно новый курс, есть вероятность, что вокруг есть несколько старых экзаменов. Так что загляните, если у вас есть доступ к одному. Вопросы могут быть разными (на самом деле, вероятно, и не будут), но вы получите представление о тип вопросов, которые задает инструктор, и адаптируйте свои занятия к ним.
4. Сосредоточьтесь на последних главах (большую часть времени)
Большинство курсов по естествознанию и математике являются прогрессивными, что означает, что вы будете использовать принципы, изученные в начале курса, для решения более сложных задач в конце. Это бонус для профессоров: если они проверит вас по более сложным концепциям, они также проверять основы, которым они учили в начале курса. Поэтому убедитесь, что во время учебы вы сосредоточены на самых сложных уроках. И если у вас есть уроки, которые объединяют несколько концепций (урок типа «собрать все вместе»), убедитесь, что вы тоже сосредоточились на этом.
5. Посещайте любые учебные занятия
Это очевидно - но вы удивитесь, сколько студентов не идут! Направление на учебную сессию (в идеале, после того, как вы немного поработали самостоятельно) может подтвердить, что вы движетесь в правильном направлении. Или он может идентифицировать любые области обучения, в которых вам не хватает - так что вы можете исправить это перед тестом.