Обычное задание на многих уроках биологии включает в себя аналогию с клеткой, когда ученики должны выполнить проект под названием «Клетка похожа на…» Студенты выбирают аналогию, например, город или музей, а затем сравнивают различные клеточные органеллы с разными людьми и местами в этом городе или музей. Кульминацией этого проекта обычно является брошюра о путешествии по клеткам - задание, в котором учащиеся используют свои знания о клетке, чтобы составить брошюру обо всех достопримечательностях города.
Составьте список всех органелл, о которых ваш учитель требует, чтобы вы написали. Этот список должен включать ядро, шероховатую и гладкую эндоплазматическую сеть, рибосомы, аппарат Гольджи, митохондрии, лизосомы, вакуоли, цитоплазму и клеточную мембрану. (См. Ссылку 1)
Найдите и запишите функцию каждой органеллы. Например, ядро хранит всю генетическую информацию в клетке. Знание функции каждой органеллы поможет вам решить, какой тип аттракциона вы должны сделать в своем городе.
Посмотрите туристические буклеты о реальных городах и сделайте несколько заметок о том, как в этих брошюрах представлены места, которые стоит увидеть. Спросите себя, как они делают аттракцион интересным, и подумайте, как макет брошюры помогает вам решить, что вы хотите увидеть в этом городе. (См. Ссылку 1)
Решите, в какой части города вы хотите сделать каждую органеллу. Помните, что выбранное вами место в городе должно иметь какое-то отношение к функции органелл в клетке. Например, можно сказать, что ядром является мэрия, потому что в ней хранится вся информация и записи города, и именно там принимаются все решения. (См. Ссылку 2)
Напишите небольшое объявление на каждой органелле, которую вы должны включить. Это рекламное объявление должно делать две вещи; он должен сказать вашему учителю, что вы знаете функцию этой клеточной органеллы, и он должен рассказать туристу, почему он должен прийти и увидеть вашу органеллу / аттракцион. Например, вы можете сказать туристам, что все исторические записи города хранятся в мэрии, и что они должны прийти и посмотреть старые записи и увидеть всю историю в действии. Это говорит вашему учителю, что вы знаете, что ДНК хранится и создается в ядре, и он говорит туристам, что мэрия - отличное место для посещения. (См. Ссылку 2)
Вставьте свои письменные объявления и изображения в брошюру и разложите их в упорядоченном и привлекательном формате, как настоящие туристические брошюры, которые вы видели. Убедитесь, что вы проверили правописание в брошюре, прежде чем сдавать ее.