Проекты математических игр побуждают учащихся работать вместе и придумывать забавные математические игры, которые понравятся всему классу. Проекты должны содержать достаточный объем работы для эффективного проекта, чтобы учащиеся могли столкнуться с некоторыми проблемами на своем пути. Никогда не угадаешь - ваш ученик может разработать следующую популярную настольную игру.
Настольная игра
Математическая настольная игра - отличный способ объединить математику, дизайн доски и правила игры. Настольные игры включают в себя бесконечное множество тем и предметов, поэтому позвольте ученику решить это, а затем пусть это будет одобрено учителем. Допустим, ученику нравится панк-музыка и он хочет создать на ее основе математическую настольную игру. Она могла создать группу и спроектировать доску с разными местами проведения, гастрольными остановками и т. Д. Игра может быть сосредоточена на том, сколько денег группа зарабатывает в определенном месте и сколько она должна тратить на еду, отели, поездки и т. Д.
Карточная игра
Проект карточной игры может имитировать любую обычную карточную игру или иметь оригинальную тему, относящуюся к математике. В сложной и увлекательной карточной игре уравнения можно сопоставить с ответами. Если ученик создает карточную игру по алгебре, например, 20 карточек могут содержать уравнения, а 20 карточек могут содержать ответы. Когда ученик переворачивает карточку и видит «2x + 3 = 7», он должен мысленно решить для X и перевернуть карточки, чтобы найти ответ. Студенты могут играть в эту игру в одиночку, парами или командами.
Математическая опасность
Весь класс мог играть в Math Jeopardy. Он может имитировать или слабо следить за телешоу игры, и в этом случае учащиеся могут добавлять больше категорий и вопросов, чтобы получить только один раунд вопросов. Некоторые категории могут включать «Уравнения», «История математики», «X =», «Рассчитать это», «Психологический беспредел» и «Что мне решить в первую очередь?» Студенты могут назначать баллы за каждый вопрос; команда, набравшая наибольшее количество очков в конце игры, побеждает, если они правильно подсчитают, на сколько очков у нее больше, чем у противоположной команды.
Математическое колесо
Колесо математики следует из игрового шоу «Колесо фортуны». Для этого проекта ученик может создать колесо с помощью прядильщика для пальцев. Пробелы с различными точками на колесе, а также «Пропустить ход» и «Вычесть все очки» делают игру интересной. Игрок должен заполнить пробелы, выяснив уравнение и ответ на него. Например, если выбрана категория «Умножение», а на доске отображается «_ x _ = _"учащийся выбирает число от 1 до 9. Если игрок запросит 6, головоломка будет выглядеть так: "x _ = _ 6 "В конце концов, ответ становится 8 x 7 = 56. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков в конце игры.