Выветривание, эрозия и осаждение - процессы, в результате которых ветер и вода изнашивают и перераспределяют почву и горные породы, - входят в число тем, охватываемых учебной программой по естествознанию для четвертых классов. Эти процессы легко понять учащимся с помощью соответствующих демонстраций в классе и практических экспериментов. Затем они могут применить это понимание в увлекательном домашнем задании, которое побуждает их обратить внимание на природные силы, действующие в окружающем их мире.
Групповая иллюстрация
•••Jupiterimages / Photos.com / Getty Images
Принесите на урок глубокую тарелку с грязью и поднос с предварительно посаженным газоном. Пусть ваши ученики подуют на грязь и понаблюдают за тем, как их дыхание заставляет грязь двигаться; сравните это с ветром, перемещающим землю и камни. Попросите учащихся подуть на газон и следить за тем, чтобы почва не сдвигалась; используйте это, чтобы проиллюстрировать, что растения удерживают почву земли. Повторите процедуру с водой. Наклоните емкость с грязью и налейте на нее воду, чтобы показать, как вода перемещает почву, а затем наклоните дерн и полейте его водой, чтобы показать, как корни травы удерживают почву на месте.
Студенческое исследование
•••Майкл Бланн / Digital Vision / Getty Images
Дайте каждому ученику наждачную бумагу, кусок мела, кусок известняка и кусок бетона. Попросите их отшлифовать каждое вещество наждачной бумагой, чтобы увидеть, какие из них могут легко «размыться», а какие - слишком твердые. Объясните ученикам, что наждачная бумага похожа на то, как качается ветер и дождь. Предложите учащимся взглянуть на свои известняковые породы и заметить, что они не совсем твердые, а достаточно пористые, чтобы внутрь могла просачиваться вода. Спросите студентов, что произойдет, если вода замерзнет. Объясните им, что расширяющийся лед вызовет откол больших кусков породы, что является гораздо более быстрым процессом эрозии, чем наждачная бумага, подобная ветру и дождю.
Иллюстрация осаждения
•••Jupiterimages / Photos.com / Getty Images
Принесите на занятие чистый кувшин с водой и мешок с грязью. Бросьте горсть земли в воду и спросите студентов, что они замечают. Направляйте их, пока они замечают, что часть грязи, кажется, плавает или парит в середине кувшина, а часть сразу опускается на дно. Осторожно встряхните воду и покажите студентам, как вода становится более насыщенной грязью, когда она движется быстрее. Объясните учащимся, что быстро движущиеся вода и ветер могут разрушать и переносить большие количества грязи или каменных частиц. чем медленно движущиеся вода и ветер, что позволяет переносить их на большие расстояния и в конечном итоге откладывать в новых места.
Наблюдение
•••Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images
В качестве домашнего задания попросите учащихся поискать доказательства эрозии на открытых площадках, которые они посещают. Пусть они заметят выветривание зданий, статуй, тротуаров и выбоин на дороге, а также неровности берегов любых местных рек или ручьев. Попросите их осмотреть места, где корни помогли предотвратить эрозию. Попросите их нарисовать город или поселок со следами эрозии и попросите отметить рядом каждый пример выветривания, который, по их мнению, мог его вызвать - ветер, вода или какое-то сочетание два.