Сидеть неподвижно и пассивно наблюдать за теми же старыми экспериментами, которые они проводили со средней школы, не поможет старшеклассникам участвовать в программе естественных наук. Независимо от того, преподаете ли вы биологию, химию, физику или специализируете на естественных науках, вы можете вдохновить своих учеников учиться с помощью увлекательного эксперимента. Вам не нужны необычные планы уроков или дорогостоящие материалы, чтобы проводить увлекательные научные эксперименты. Вместо этого добавьте немного творчества и вовлеките студентов в практическую исследовательскую деятельность.
Плотоядные растения
•••sakhorn38 / iStock / Getty Images
Питательные вещества хищные растения получают от мелких насекомых. Растения-кувшины, также известные как ловушки-ловушки, содержат ферменты, которые помогают им переваривать пойманных насекомых. Ваши ученики могут лучше понять, как растение переваривает свою добычу, проверяя pH жидкостей, чтобы увидеть изменения. Вставьте кусок pH-бумаги, чтобы получить базовый уровень для растения перед тем, как оно начнет питаться. Покормите растение насекомым и спросите своих учеников, что, по их мнению, произойдет. Каждая ученица должна записать свои прогнозы, а затем понаблюдать за растением в течение учебной недели. По мере того как растение переваривает насекомое, попросите учащихся вставить кусочек pH-бумаги, чтобы проверить, есть ли разница в процессе пищеварения.
Биология и поведение
•••Launcher Ltd / Wavebreak Media / Getty Images
Спросите своих учеников, сколько из них играет в видеоигры. По данным интернет-проекта Pew Research, вероятно, многие из них ответят «да». 97% подростков от 12 до 17 лет сообщили, что играют в игры на консолях или в Интернете. Превратите этот досуг и превратите его в забавный научный эксперимент, связанный с биологией или физиологией человека. Выдвиньте гипотезу о влиянии агрессивных игр на частоту сердечных сокращений и кровяное давление человека. Попросите игроков в видеоигры проверить это, измерив их частоту сердечных сокращений и артериальное давление в состоянии покоя, пока другие действия - например, домашнее задание, рисование или прогулки - а также во время и после воспроизведения видео с насилием игры.
Полететь
•••мудборд / мудборд / Getty Images
Ваши старшеклассники могут экспериментировать с наукой о полете, создавая свои собственные самолеты и планеры. Младшие школьники могут начать с простого эксперимента с бумажным планером. Сложите бумагу по-разному, чтобы сделать планеры с большими или меньшими крыльями, или попробуйте бумагу разной плотности. Управляйте планерами под разными углами и высотами, чтобы проверить, какие из них остаются в воздухе дольше всех. Более продвинутые ученики могут включать обувные коробки в свои планеры. Ученикам нужно будет определить размер и углы крыльев - используя бумагу, линейки и ножницы, - чтобы планеры преодолевали гравитацию и летели.
Земля дружественный
•••Wisky / iStock / Getty Images
Старшеклассники готовы делать больше, чем просто перебирать вторсырье или измерять, сколько воды они используют ежедневно. Увеличьте веселье и попробуйте что-нибудь более содержательное. Обсудите качество воздуха, загрязнение и его влияние на окружающую среду. Затем сделайте ловушки для загрязнений, чтобы проверить, сколько грязи содержится в воздухе, которым они дышат. Смажьте вазелином чистые стороны учетных карточек. Заклейте скотчем или повесьте - с помощью кусочка пряжи - карточки в разных местах, например, за пределами школы, или попросите учеников отнести их домой. В конце недели взгляните на желе через лупу, чтобы узнать, сколько загрязнений накопилось.
