Учащимся младших классов может быть трудно понять, как вращение Земли вокруг Солнца влияет на времена года. Создание модели, показывающей, как наклон земной оси заставляет часть Земли, направленную прямо на Солнце, помочь им понять, почему примерно в один и тот же день каждого года в их полушарии самый длинный период светового дня (или самый короткий).
Распылите краску на четыре меньших шара в синий цвет, а больший в желтый. Отрежьте один конец каждого шарика из пенополистирола, чтобы он имел плоскую поверхность, на которую можно было бы опираться, а не был настоящей сферой.
Проденьте вертел в противоположный конец каждого из четырех меньших шариков. Однако шампур не должен входить с точностью до наоборот - он должен входить под углом. Убедитесь, что у всех четырех шаров одинаковый угол.
Прикрепите большой желтый шар к центру ленивой Сьюзен с помощью клея. Затем прикрепите четыре меньших шара к краю ленивой Сьюзен со всех четырех сторон, прямо напротив друг друга. Убедитесь, что вертел направлен в одном направлении для всех четырех мячей. Они не должны указывать в одном направлении по краю круга; когда вы смотрите на них, пока ленивая Сьюзен неподвижна, все они должны указывать в одном направлении, потому что ось Земли не меняется направление тоже - он всегда указывает на Полярную звезду (пока - через несколько тысячелетий он будет указывать на Вегу, но дрейф бесконечно мал. медленный).
Назовите четыре карточки: «Весна», «Лето», «Осень» и «Зима». Положите «Лето» на стол рядом с шаром, ось которого направлена прямо на Солнце. Поместите «Зиму» рядом с мячом над ленивой Сьюзен из «Лето». Поместите «Осень» и «Весна» рядом с двумя другими. Поверните ленивую Сьюзен так, чтобы шар «Лето» двигался в сторону «Осени», и вы будете повторять это движение в зависимости от времени года.
