Объяснение плотности детям младших классов можно начать с обсуждения веса, особенно того, почему два объекта одного размера могут иметь разный вес. Затем введите понятие объема для описания размера объектов. В-третьих, вы можете показать им, почему одни объекты тонут в воде, а другие плавают, закладывая основу для понимания плотности.
•••Предохранитель / Предохранитель / Getty Images
Поднимите мяч из пенополистирола и резиновый мяч и попросите класс угадать, какой мяч будет легче. Позвольте одному или двум ученикам (или всей группе, для небольших классов) почувствовать каждый мяч на себе. Объясните, что шар из пенополистирола имеет меньшую массу, когда они поняли, что он легче.
•••Лес Ховард / iStock / Getty Images
Включите шкалу и покажите класс, который устанавливается на ноль при включении и пустом состоянии. Установите легкий объект, например ключи от машины, на весы и указывайте на цифры, когда они растут. Поместите тяжелый предмет, например книгу, на весы, чтобы показать, что числа для более тяжелых предметов будут намного выше. Удалите книгу и дайте шкале вернуться к нулю.
•••DAJ / amana images / Getty Images
Поместите шар из пенопласта на весы и попросите ребенка прочитать числа на весах. Снимите пенополистирол и поместите резиновый шарик на весы. Попросите того же ребенка прочитать числа на шкале. Спросите детей, было ли у второго шара большее или меньшее число.
•••Jezperklauzen / iStock / Getty Images
Снова прочтите основное введение к тому. Надуйте два шарика, сделав их заметно разных размеров. Спросите класс, какой воздушный шар занимает больше места. Объясните, что воздушный шарик большего размера занимает больше места и, следовательно, имеет больший объем.
•••laura_uadjet / iStock / Getty Images
Напомните классу ваше определение плотности. Выложите три небольших пластиковых контейнера. Оставьте первую емкость пустой. Налейте небольшое количество воды во вторую емкость и большое количество воды в третью. Объясните, что емкости имеют одинаковый объем, но спросите, какой из трех будет плавать в большой ванне с водой. Пусть дети угадывают, проверяя вес контейнеров руками, и взвешивают контейнеры на весах, чтобы помочь им угадать.
•••Предохранитель / Предохранитель / Getty Images
Поместите контейнер, который дети выберут как наиболее подходящий для плавания, в большую пластиковую ванну, наполненную водой. Следуйте за двумя другими контейнерами. Объясните, почему каждый контейнер плавал или тонул, исходя из его веса относительно воды.
•••monkeybusinessimages / iStock / Getty Images
Завершите эксперимент, объяснив детям, что изменение объема или массы изменит общую плотность объекта. Ответьте на любые вопросы, которые могут возникнуть к вам, затем очистите свое рабочее место, позволяя детям помочь, если позволит время.
Вещи, которые вам понадобятся
- Шар из пенопласта
- Резиновый шарик, физический размер аналогичен шарику из пенополистирола
- Электронные весы
- Надувные шары
- 3 небольших пластиковых контейнера
- Воды
- Пластиковая ванна
