Проверяемые проекты, которые проверяют гипотезу на предмет результатов, хорошо подходят для научных ярмарок, потому что они позволяют проводить демонстрации, а не просто отображать информацию. Хотя учебные программы варьируются от района к округу, научные темы седьмого класса часто включают биологические науки, включая организмы и клетки, генетику и эволюцию; физические науки, такие как химия и физика; и науки о Земле и космосе, включая метеорологию, строение Земли и происхождение Вселенной. Учебные программы также требуют сосредоточения внимания на исследованиях и экспериментах, предлагая отличные идеи, на основе которых можно разработать тестируемый проект научной ярмарки.
Биология
Что это за запах? Это ваш проект научной ярмарки. Напишите гипотезу о том, на каком сыре впервые образуется плесень при хранении при той же температуре в течение того же времени. Количество плесени также может быть включено в прогнозируемые результаты эксперимента. Переносимые по воздуху споры плесени могут быстро размножаться, если им придать подходящую поверхность и подходящее вещество. Чем выше содержание влаги, тем больше вероятность появления плесени. Выберите несколько видов сыра, возьмите кусочек каждого одинакового размера, поместите их в один контейнер и ежедневно наблюдайте, чтобы записывать изменения за неделю или две. Вместо сыра можно было использовать различные сорта хлеба.
Химия
Поэкспериментируйте с газировкой. Сколько времени нужно, чтобы сода потеряла карбонизацию? Влияет ли на него сильная жара или сильный холод? Создайте гипотезу, предполагающую, как температура влияет на газированный напиток. Купите три бутылки одной и той же газировки, проверяя одинаковые сроки годности, откройте и снова закройте каждую бутылку. Оставьте одну бутылку при комнатной температуре, одну поместите в холодную атмосферу, а третью поставьте в теплое место. Проверьте карбонизацию через неделю. Если заметных изменений нет, подождите еще неделю и проверьте еще раз. Запишите все результаты.
Физика
Магниты - удовольствие для всех. Изучите, как работают магнитные полюса, а затем проведите эксперимент, демонстрирующий ваши новые знания. Маглев - это поезд, который движется на магнитной левитации, движущийся по рельсам за счет полярной силы. Что еще могло работать на магнитной левитации? Создайте и проверьте гипотезу об успешности использования магнитов для транспортировки объекта или человека. Создайте масштабную модель для демонстрации.
Метеорология
Ветер дует чаще с одного направления, чем с другого? Установите флюгер в ветреном месте и ежедневно наблюдайте за направлением в одно и то же время. Запишите направление один раз утром, один раз днем и один раз вечером. Для получения более точных результатов следите за направлением ветра не менее двух недель. В конце фазы экспериментов создайте диаграмму или график, показывающие, с какого направления чаще всего дует ветер, и предположите, почему это может быть так.