Внешний вид Луны меняется каждый месяц, это известно как фазы Луны. В течение месяца Луна проходит восемь фаз, названных в зависимости от того, сколько из них луна, которую может видеть наблюдатель, и увеличивается ли количество видимой луны или уменьшается. На приливы и отливы влияют гравитационные силы Луны и Солнца, которые вызывают два отливы и два прилива каждый день. Объясняя детям фазы луны и приливы, учителя должны знакомить маленьких учеников с эффектом гравитационное притяжение на приливах.
Представьте учащимся фазы луны, нарисовав фазы или показав изображение фаз. Объясните: существует восемь фаз Луны. Новолуние - это первая фаза, когда на сторону Луны, обращенную к Земле, не попадает солнечный свет. Луна обычно не видна в новолуние. Фаза 2 состоит из растущего полумесяца, когда освещается менее половины луны и ее размер медленно увеличивается. Фаза 3 также известна как первая четверть, в которой половина луны освещена солнцем. Фаза 4, или растущая луна, - это когда половина луны освещена и постепенно становится больше. Полнолуние - это Фаза 5, когда сторона, обращенная к Земле, полностью освещена Солнцем. Фаза 6 - убывающая луна, и освещенная часть становится все меньше. Фаза 7 - это последняя четверть, в которой половина луны освещена солнцем, а фаза 8 - это убывающий полумесяц, и горит небольшая часть.
Определите гравитацию. Гравитация - это сила, которая действует между двумя материальными телами и сближает их. Продемонстрируйте основной принцип гравитации. Подбросьте мяч в воздух и смотрите, как он падает. Гравитация - это сила, которая заставляет мяч падать, а не оставаться в воздухе.
Продемонстрируйте, как Луна изменяет приливы и отливы, используя учащихся для помощи в презентации. Один студент должен стоять в передней части комнаты с надписью «Земля». Попросите другого студента встать рядом на Землю с надписью «Луна». Третий ученик должен представлять солнце, а двое других должны быть сила тяжести. Возьмите веревку и попросите ученика, представляющего Землю, держать ее. Ученики, представляющие гравитацию, должны осторожно дергать веревку в направлении к Луне и от нее, чтобы продемонстрировать весенний прилив. Студенты должны дергать за веревочки в направлении Луны и против Луны, чтобы продемонстрировать прилив.
Спросите студентов, что произойдет, если на ночь оставить построенный на пляже форт или замок из песка. Спросите, что, по их мнению, вызывает приливы и отливы. Объясните, что у Луны и Солнца есть сила притяжения, которая притягивает воду к Луне, и что на Землю действует гравитация Луны, которая отталкивается от воды. Приливы обычно происходят каждые 12 часов.