Parcurile de distracții folosesc legile fizicii pentru a emoționa și a entuziasma călăreții. Din această cauză, plimbările fac demonstrații științifice interesante pentru studenții care studiază legile mișcării. Legați-vă proiectele științifice și demonstrațiile de clasă de plimbările de distracții, apoi faceți o excursie într-un parc de distracții pentru a vă bucura de fizică în acțiune.
Forta centripeta
O serie de plimbări în parcurile de distracții oferă demonstrații eficiente ale forței centripete. Dă dovadă de forță pentru clasa ta, făcându-i pe elevi să balanseze o găleată de apă într-un cerc, observând că apa nu se stropește chiar și atunci când este direct deasupra capului. Apoi, cere elevilor tăi să meargă într-o plimbare ca Gravitron. Elevii se vor sprijini de panourile căptușite care se înclină spre exterior și aleargă de-a lungul pistelor. Pe măsură ce rotația se învârte, forța centripetă trage de călăreți, determinând panourile să alunece în sus și să-i scoată de pe sol. Dacă nu există Gravitron, cereți elevilor dvs. să meargă pe carusel sau pe o rotație rotativă.
Legile lui Newton
Mașinile de protecție servesc drept demonstrație a Legilor mișcării lui Newton. Demonstrați aceste legi din timp cu marmură sau mașini de jucărie; așezați o marmură pe o masă plată și cereți elevilor să o urmărească pentru a demonstra că lucrurile în repaus tind să rămână în repaus. Rulați unul peste masă pentru a demonstra că lucrurile în mișcare tind să rămână în mișcare. Rulați o marmură în alta pentru a demonstra că, pentru fiecare acțiune, există o reacție egală și opusă. În cele din urmă, rulați o marmură mică pe o pistă de două ori, astfel încât să lovească o altă marmură mică. Apoi rulați-l pe pistă, astfel încât să lovească o marmură mai mare. Observați că este mai greu să schimbați impulsul marmurii mai mari, deoarece are mai multă masă. Apoi, dezlănțuiți-vă studenții pe mașinile de protecție, unde elevii pot pune în aplicare legile lui Newton, împiedicându-se unul împotriva celuilalt.
Energie potențială
Folosiți un salt de marmură pentru a demonstra energia potențială. Porniți o marmură de la jumătatea unei piste în formă de salt de schi și măsurați distanța pe care o zboară marmura. Apoi, porniți-l de sus și măsurați distanța. Cu cât este mai mare marmura, cu atât are mai multă energie potențială, care gravitația se transformă în energie cinetică pe măsură ce se rostogolește în jos. Explicați că așa funcționează roller-coastere: coasterul începe pe vârful unui deal înalt pentru a aduna energie potențială. Această energie potențială se transformă în energie cinetică pe măsură ce se rostogolește pe deal. Energia cinetică este cea care menține coasterul în mișcare pe parcursul întregii călătorii. Lăsați elevii să călărească pe un roller coaster. Dacă coasterul are bucle, puteți discuta și despre forța centripetă.
Crearea unui Mini Roller Coaster
Puneți-vă elevii să pună totul la punct prin construirea unui mini roller coaster. Utilizați tuburi de vinil ca pistă, cărți sau blocuri ca suporturi și bandă sau lipici pentru a menține roller-coasterul împreună. Porniți coasterul în partea de sus a unei mese și puneți-l să coboare pe un "deal" mare, efectuați câteva bucle sau dealuri mai mici și, în cele din urmă, terminați într-un punct scăzut. Durează timpul pe care îl ia coasterul cu BB metalice de diferite greutăți.