Termenul de „metodă științifică” evocă, probabil, în minte persoanele cu aspect serios, îmbrăcate în paltoane albe, în încăperile de laborator, înconjurate de pahare, mașini care rotesc și computere sofisticate. Însă metoda științifică nu are nimic de-a face cu echipamentele sau tehnologia și tot ce are de-a face cu un proces de colectare și rafinare a datelor, informațiilor și cunoștințelor.
Metoda științifică, deci, este o filozofie, un plan și o etică. Gândiți-vă la diferența dintre efortul de a învăța despre ceva și angajamentul față de o metodă de învățare. Primul ar putea implica navigarea pe site-uri web într-un mod întâmplător și decizia că cele care se mândresc cu materiale care confirmă propriile prejudecăți preexistente sunt, de asemenea, cel mai informativ, facilitând „concluzia”, de exemplu, că Pământul este plat și că luna aterizează în a doua jumătate a secolului XX a avut loc. Aceasta din urmă înseamnă totuși sortarea obiectivă a datelor și a faptelor, indiferent de direcția în care acestea conduc.
Metoda științifică, explicată
Poate în mod ironic sau poate potrivit, surse științifice diferite oferă abordări ușor diferite asupra a ceea ce presupune în mod specific metoda științifică. În general, pașii de bază sunt:
- Faceți observații.
- Gândiți-vă la o întrebare de cercetare.
- Formulează o ipoteză.
- Proiectați și efectuați un experiment.
- Analizează datele în lumina ipotezei tale.
- Formați una sau mai multe concluzii.
Este important pentru dvs. să înțelegeți că nu trebuie să fiți la clasa de științe sau chiar să luați în considerare subiecte de științe dificile pentru a utiliza metoda științifică. Dacă se întâmplă să te uiți pe fereastra clasei și să vezi un grup de oameni care se uită la cer protejându-i ochii și nu pot să li se alăture direct, faceți o observație care se pretează științificului metodă. La ce s-ar putea uita? Un avion cu zbor scăzut ar putea fi un răspuns. Invadatorii extratereștri ar putea fi un alt. O lună deosebit de frumoasă este încă o altă. De acolo, mintea ta poate trece prin diferitele posibilități și le poate evalua probabilitatea. Dacă ipoteza dvs. a fost că luna a fost obiectul examinării, ar trebui să produceți întrebări de cercetare care v-ar ajuta să determinați dacă acest lucru este posibil, cum ar fi „A răsărit luna astăzi?” și „Ce fază este luna în?"
Foaie de lucru cu metodă științifică
Metoda științifică este fundamental aceeași, indiferent de cine o folosește, fie că sunt elevi de gimnaziu sau de școală elementară sau oameni de știință NASA. Când doriți să adăugați la corpul cunoștințelor umane, includeți acești pași:
Identificați clar întrebarea pe care încercați să o rezolvați. De exemplu, „De ce participarea la jocurile profesionale de fotbal este scăzută (sau în sus) în zona mea?” Nu utilizați întrebări deschise precum „Fotbalul este popular?”
Decideți cum să investigați problema. Vei folosi internetul? Chestionare? Ambii?
Formați o ipoteză. În mod critic, ipoteza dvs. trebuie să fie supusă verificării sau respingerii. „Extratereștrii au construit piramidele în Egipt și apoi au dispărut fără urmă” nu este falsificabilă sau verificabilă, deci nu este o ipoteză științifică, ci doar o afirmație.
Proiectați și efectuați un experiment. Este vital să rețineți că acest „experiment” ar putea însemna pur și simplu să privim datele existente într-un mod nou; nu trebuie să însemne organizarea unui experiment formal. De exemplu, s-ar putea să-ți chestionezi colegii de clasă despre obiceiurile lor alimentare și de somn și să încerci să faci legătura între consumul de cafea și ore de somn pe noapte.
Analizați-vă datele. Veți dori să găsiți o modalitate de a vă prezenta vizual descoperirile, astfel încât ceilalți să înțeleagă cu ușurință ce înseamnă, cum ar fi cu tabele sau diagrame.
A trage concluzii. Aici, examinați-vă ipoteza și decideți cât mai obiectiv posibil dacă experimentul dvs. susține, respinge sau nu reușește să abordeze în mod adecvat ipoteza dvs. Adesea, experimentele bune invită doar mai multe întrebări, așa că nu vă descurajați dacă vi se întâmplă acest lucru.
Activitate de metodă științifică
Activitățile de cercetare științifică de bază pot spori încrederea elevilor în capacitatea lor de a învăța nu numai informații noi despre lume, ci și de a deveni gânditori mai abili și mai aprofundați. Un exemplu de activitate de metodă științifică a studenților este laboratorul cu gumă cu bule din Resurse. Trucul este să avem în vedere că știința poate fi despre orice există, nu doar despre „biologie”, „fizică”, „climă” sau despre oricare dintre domeniile pe care studenții le aud atât de mult.