Introducerea experimentelor științifice în anii elementari este importantă pentru a surprinde cele ale unui copil curiozitate naturală, construind în același timp abilități de gândire critică și înțelegere a științificului proces. Meteorizarea și eroziunea sunt concepte cu care elevii se pot identifica cu ușurință și, cu experimente simple, studenții pot face conexiuni la acest proces natural pe o scară mai mare. Există multe experimente simple pentru elevii din clasa a III-a care pot demonstra acțiunile naturale ale efectelor intemperiilor și eroziunii asupra pământului.
Ploaie acidă
•••Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images
Atributele meteorologice pot fi găsite în întregul mediu al unui elev de clasa a III-a. Introduceți un elev la ceea ce crește intemperiile, cum ar fi ploile acide, care schimbă un material în timp. Pentru a simula ploile acide, utilizați o soluție de apă care conține oțet. Oferiți elevilor informații de bază despre modul în care nivelurile de aciditate din mediu descompun materialul natural, cum ar fi roca. Pentru a demonstra acest lucru, cereți elevilor să păstreze un jurnal de observație asupra efectului acidului asupra calcarului. Oferiți elevilor o bucată mică de calcar și o ceașcă de apă infuzată cu 4 linguri de oțet. Oferiți-le un al doilea bit de calcar și o ceașcă de apă simplă. Scufundați bucățile de calcar în fiecare ceașcă. La intervale specificate, elevii trebuie să observe calcarul din ambele cupe și să înregistreze descoperirile lor. Sedimentul (sau degradarea calcarului) trebuie notat în partea de jos a cupei încărcate cu acid. Discutați despre modul în care apa pe bază de acid descompune roca și cereți elevilor să facă legături cu implicațiile mai mari ale ploii acide asupra formațiunilor de roci mai mari.
Meteorizarea solară
Încălzirea soarelui pe piatră și răcirea ploii și a zăpezii determină degradarea și degradarea stâncii. Folosind un arzător Bunsen și o găleată cu apă rece, reproduceți acest proces. Deoarece piatra atinge temperaturi ridicate, profesorul ar trebui să efectueze acest experiment pentru elevi ca demonstrație. Elevii pot face ipoteze, pot înregistra rezultate și pot face conexiuni cu procesul de mediu. Asigurați-vă că purtați ochelari de protecție în timp ce efectuați acest experiment. Ridicați o bucată mică de granit cu clești și țineți peste flacăra albastră a unui arzător Bunsen până când piatra luminează de căldură. Apoi, aruncați roca încălzită într-o găleată cu apă rece. Lăsați roca în apă până când se răcește complet și apoi îndepărtați-o. Rugați elevii să observe ce a rămas în fundul găleatei. Ar trebui să vadă niște sedimente de rocă. Puneți-i să observe stânca și să scrie observațiile lor despre schimbare. Repetați procesul, demonstrând degradarea stâncii din cauza soarelui și a ploii în timp.
Experiment cu efect de temperatură
Discutați cu elevii cum apa se scurge în crăpăturile și crăpăturile lemnului și stâncii. Explicați în continuare modul în care temperaturile de îngheț determină expansiunea lichidului. Acest proces descompune materiile de piatră și lemn în timp.
Rugați elevii să umple un separator mic, din plastic transparent, care să-l umple cu apă până la gura de scurgere. Congelați recipientul. A doua zi, cereți elevilor să observe containerul. Scăderea temperaturii și înghețul ar trebui să forțeze apa să urce în gura de scurgere, demonstrând expansiunea. Legați acest lucru de acțiunea apei, a ploii și a zăpezii care intră în crăpăturile stâncii sau lemnului, înghețând și extinzând materialele, în cele din urmă descompunându-le în bucăți mai mici.
Experiment de eroziune cu apă
•••Photos.com/Photos.com/Getty Images
Eroziunea are loc din aspectul meteorologic al formării terenului, deoarece particulele mai mici sunt mutate dintr-o locație în alta. Explicați elevilor că acest lucru poate fi cauzat de vânt sau apă într-o perioadă de timp sau dintr-o dată din cauza condițiilor meteorologice. Un exemplu în acest sens ar fi eroziunea bruscă a liniei de coastă din Louisiana după uraganul Katrina. Arătarea studenților o hartă de coastă a regiunii coastei Golfului înainte și după furtună va demonstra acest lucru. Ca experiment, elevii pot crea o formă de teren simulată și pot vedea cum apa (ploaie sau inundații) poate eroda și remodela pământul. Rugați elevii să împacheteze nisipul în fundul unei tăvi de vopsea. Apoi, folosind un vas de udat, puneți elevii să stropească ușor apă pe nisipul ambalat și să discute ce observă. Apa ar trebui să miște puțin nisipul. Apoi, puneți elevii să toarne apa. Nisipul ar trebui să se deplaseze pe panta tăvii de vopsea, simulând eroziunea terenului. Explicați elevilor procesul ploilor abundente pe uscat cu interacțiunea gravitațională, mutând materia în pantă