Proiecte de energie electrică pentru elevii de clasa a V-a

Elevii de clasa a V-a tind să se bucure de experimentarea cu electricitatea, de a afla cum este generată, cum poate fi canalizată și de a învăța despre gama utilizărilor sale moderne. Activitățile practice atât simple, cât și complexe pot înviora orice curriculum științific din clasa a V-a. Activitățile, care pot fi realizate ca lecție de clasă sau proiect de grup, necesită doar materiale ieftine, ușor de găsit. Este important ca elevii care participă la proiecte și experimente electrice să fie supravegheați în permanență de un adult pentru a asigura siguranța și utilizarea corectă a echipamentelor.

Creați un experiment pentru a determina dacă un anumit brand de bec oferă mai multă lumină decât altele. Comparați cinci mărci diferite de becuri de 60 de wați unul împotriva celuilalt. Efectuați testele folosind o priză ușoară montată într-o cutie de lemn. Conectați fiecare dintre cele cinci becuri, unul câte unul, la priza de lumină. Păstrați becul aprins timp de cinci secunde în timp ce o sondă alimentată de computer înregistrează cantitatea de lumină emisă. Înregistrați și analizați citirile celor cinci mărci și invitați studenții să tragă propriile concluzii despre puterea luminii și canalizarea electricității.

Copiii de la școală pot lucra în grup sau individual pentru a crea baterii cu lămâie capabile să conducă electricitatea. Furnizați fiecărui grup două lungimi de 6 inci de sârmă acoperită din plastic, un cui de cupru, un cui de zinc și o lămâie. Rugați elevii să îndepărteze învelișul de plastic de la fiecare capăt al firelor, apoi înfășurați un capăt în jurul unui cui. Unghiile sunt apoi introduse în lămâie, aproape, dar nu se ating. Rugați elevii să atingă celălalt capăt gol cu ​​limba sau cu degetul ud pentru a simți o ușoară furnicătură. Acidul din lămâie provoacă sarcini electrice pozitive și negative cu diferitele metale, iar apa dintr-o limbă sau degetul umed conduce aceste sarcini.

Crearea unui circuit complet demonstrează modul de transmitere a încărcăturilor electrice dintr-un punct în altul și poate fi ușor întreprinsă de elevii de clasa a cincea, cu o supraveghere adecvată. O baterie C, o bucată de folie de aluminiu și un bec mic cu lanternă sunt toate materialele necesare acestui experiment. Îndoiți o bucată de folie de aluminiu într-o bandă lungă de 12 inci, lată de 1/2 inci. Așezați bateria pe un capăt al foliei, apoi poziționați becul astfel încât să atingă celălalt capăt al bateriei și al foliei. Folia oferă o cale pentru curgerea energiei bateriei, ceea ce va face becul să se aprindă.

Majoritatea copiilor din clasa a cincea au fost deja expuși la electricitatea statică creată atunci când un balon se freacă de părul uman sau când hainele ies pentru prima dată dintr-un uscător fierbinte. Acest experiment demonstrează aceeași electricitate statică, dar cu o răsucire mai avansată. Oferiți elevilor un balon, alune de ambalat din spumă de poliester și o bucată de pânză de lână. Rugați elevii să frece balonul umflat cu cârpa, apoi țineți-l ușor peste alunele de ambalare. Nu numai că alunele de ambalare „vor sări” de pe masă și vor ajunge pe balon, dar, dacă sunt ținute suficient de mult, vor sări înapoi pe masă. Arahidele din polistiren pot fi schimbate cu cereale de orez umflate sau sare și piper în acest experiment.