Zajęcia integracyjne wzmacniają grupy ludzi podczas pracy nad osiągnięciem wspólnego celu. Włączenie umiejętności matematycznych do następnego ćwiczenia budowania zespołu pozwoli uczniom na rozwiązywanie tematów specyficzne problemy w środowisku grupowym i wzmacniają zdolności analityczne i kooperatywne cechy. Używaj unikalnych materiałów w nieznany sposób, aby rzucić wyzwanie grupom podczas włączania zajęć z budowania zespołu do matematycznej pracy grupowej.
Przekaźnik matematyczny
Ćwicz operacje matematyczne lub równania algebraiczne w zajęciach integracyjnych typu wyścig sztafetowy. Ułóż grupy uczniów w rzędy po cztery lub pięć na zespół. Daj każdemu uczniowi jeden problem do rozwiązania na tablicy, upewniając się, że każdy krok jest pokazany. Kiedy uznasz odpowiedź za poprawną, uczeń musi biec na koniec linii, pozwalając osobie na pierwszej pozycji rozwiązać swój problem na tablicy. Pierwszy zespół, który poprawnie rozwiąże swoje problemy, to zwycięzca działań teambuildingowych.
Zbuduj wieżę
Daj każdej grupie uczniów torbę materiałów, która może zawierać elementy, takie jak pasma niegotowanego spaghetti, pianki, kostki cukru, 1 metr taśmy maskującej, czyściki do fajek, kilka gumek, pianki i wyroby z drewna kije. Poinstruuj każdy zespół, aby zbudował wieżę strukturalną z każdego kawałka materiału w torbie. Grupy muszą zbudować wieżę pod kątem 45 i 90 stopni, aby uwzględnić element matematyczny. Przetestuj konstrukcję w różnych warunkach, takich jak silny wiatr z wewnętrznego wentylatora i mały ciężarek do papieru zawieszony na górze. Nagrodź wstęgę dla zespołu z najbardziej unikalną, trwałą i atrakcyjną wieżą.
Siatki grupowe
Na otwartym, zewnętrznym chodniku narysuj kredą chodnikową siatkę 5 na 5. Każdy zespół będzie odpowiedzialny za wypełnienie wykresu poprzez rozwiązywanie operacji matematycznych. Używając numeru kolumny i numeru wiersza, jedna osoba w zespole albo doda, odejmie, pomnoży lub podzieli w myślach dwie liczby i umieści odpowiedź w odpowiednim kwadracie siatki. Uczniowie nie mogą rozmawiać ani hałasować podczas zajęć. Jeśli uczeń podejrzewa nieprawidłową odpowiedź, może dokonać korekty podczas swojej tury. Zwycięża drużyna, która poprawnie ukończy siatkę w najkrótszym czasie.
Marmurowe Szaleństwo
Daj każdemu uczniowi kawałek rury hydraulicznej lub wcześniej złożony pasek ciężkiego papieru, takiego jak karton lub karton, i jedną kulkę na drużynę. Uczniowie muszą opracować metodę przemieszczania kulki z punktu startowego do otwartego pojemnika, który złapie kulkę. Uczniowie mogą zostać poproszeni o przeniesienie marmuru przez rurę lub tekturową rynnę z różnych wysokości lub wokół przeszkód, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz. Zespoły omówią plan pod różnymi kątami i pozycjami mocowania rur lub rynien, aby umożliwić najszybszy przejazd marmuru z punktu A do punktu B.