Po przetrwaniu rygorów gimnazjum i przy wystarczającej ekspozycji na nauki fizyczne (w tym fizykę i chemię), nauki o życiu (w tym biologia człowieka i roślin) oraz nauka o Ziemi, jako dziewiąta klasa jesteście przygotowani, aby wziąć udział w naprawdę wyrafinowanym konkursie naukowym projektowanie.
Takie projekty zwykle obejmują więcej niż tylko popołudnie lub wieczór lub dwa przygotowania; niektóre z nich wymagają od jednego do trzech tygodni, aby zakończyć, ze względu na charakter ich zainteresowania. W związku z tym zapewniają one możliwość zarówno szczegółowego poznania tematu naukowego, jak i przekazania go nauczycielom, rodzicom i kolegom z klasy.
Projekt z biologii: poziom cukru we krwi
W przypadku projektu z zakresu biologii ogólnej utwórz prezentację badającą podobieństwa i różnice między typem I i typem II cukrzycy pod względem objawów klinicznych, epidemiologii, znanych i proponowanych przyczyn każdego z nich oraz postępów w leczeniu i zarządzanie. Jak zmiany stylu życia mogą coś zmienić?
Projekt Chemia: Lody i punkt zamarzania wody
Ten trwający od dwóch do pięciu dni projekt z witryny Science Buddies bada koncepcje molekularne masa i mole, i ujawnia, że dodanie pewnych substancji rozpuszczonych do wody może zmienić jej zamarzanie i wrzenie zwrotnica. Jako bonus, pod koniec eksperymentu stworzysz doskonale jadalny smakołyk.
Potrzebne będą do tego probówki, termometr oraz duża ilość sacharozy i chlorku sodu. Potrzebny będzie również przepis na domowe lody i sprzęt do ich zrobienia. Po wypróbowaniu różnych, zmierzonych stężeń cukru i soli w różnych probówkach zawierających świeżo stopiony lód, spróbuj wytworzyć mieszankę, która nadal jest częściowo płynna w temperaturze -10 stopni Celsjusza. Małą torebkę zawierającą składniki na lody można umieścić w większej torebce zawierającej optymalna mieszanka lodowo-rozpuszczalna, a po pięciu minutach lub wstrząsaniu niewielka ilość jadalnych lodów powinna zjawić się.
Jeśli nie masz dostępu do tego sprzętu lub wolisz projekt bardziej oparty na badaniach, poznaj intrygującą dziedzinę kulinariów. Na przykład, w jaki sposób w Twoim mieście i na całym świecie zarządza się patogenami w zaopatrzeniu w żywność i wodę? Jakie są największe zagrożenia dla bezpieczeństwa żywności i wody w USA i za granicą? Co ludzie uważają za oczywiste w krajach „Pierwszego Świata”, czego inni na całym świecie nie mogą?
Projekt fizyczny: papierowe samoloty
Użyj arkuszy papieru o wymiarach 8,5 cala na 11 cali, aby stworzyć idealną maszynę latającą do papieru, korzystając z wszelkich dostępnych zasobów internetowych lub książek.
Na przykład, zgodnie z zaleceniami wydziału w Illinois Institute of Technology, po zbudowaniu swojego symulowany samolot, stań około 15 do 20 stóp od hula-hop i spróbuj rzucać swoimi dziełami przez obręcz. Następnie spróbuj wyrzucić swoje samoloty jak najdalej w powietrze. Czy samoloty, które wydają się najdokładniejsze, to z konieczności te, które lecą najdalej? Dlaczego tak może być lub nie, w zależności od ustaleń? Rzucaj także samolotami zrobionymi przez twoich kolegów z klasy i pozwól im wypróbować twoje. Twórz plakaty opisujące podstawy aerodynamiki w locie, takie jak unoszenie i opór, i wyjaśniaj, w jaki sposób mają one zastosowanie w prawdziwych samolotach, a także w symulowanym samolocie, który stworzyłeś.
Alternatywnie, opracuj projekt szczegółowo opisujący kluczowe postępy w inżynierii lotniczej, począwszy od pierwszych balonów na ogrzane powietrze i samolotów, a kulminacją były przedsięwzięcia promu kosmicznego i Międzynarodowej Stacji Kosmicznej z końca XX i początku XXI wieku. Jakie były ograniczenia w wystrzeliwaniu satelitów na orbitę, zanim udało się to Sowietom w latach pięćdziesiątych? Jakie są kolejne wielkie, oczekiwane skoki naprzód w ludzkich podróżach kosmicznych?