Wyjaśnienie gęstości uczniom szkół podstawowych można rozpocząć od dyskusji na temat wagi, zwłaszcza dlaczego dwa przedmioty tej samej wielkości mogą mieć różną wagę. Następnie wprowadź pojęcie objętości, aby opisać wielkość obiektów. Po trzecie, możesz im pokazać, dlaczego niektóre przedmioty toną w wodzie, a inne unoszą się na wodzie, kładąc podwaliny pod zrozumienie gęstości.
•••Bezpiecznik/bezpiecznik/Getty Images
Podnieś styropianową i gumową piłkę i poproś klasę, aby zgadła, która piłka byłaby lżejsza. Pozwól uczniowi lub dwóm uczniom (lub całej grupie, w przypadku małych klas) poczuć każdą z piłek dla siebie. Wyjaśnij, że kulka styropianowa ma mniejszą masę, kiedy zrozumieją, że jest lżejsza.
•••Les Howard/iStock/Getty Images
Włącz wagę i pokaż klasę, którą ustawia na zero, gdy jest włączona i pusta. Ustaw lekki przedmiot, taki jak kluczyki do samochodu, na wadze i wskaż cyfry, gdy rosną. Ustaw ciężki przedmiot, taki jak książka, na wadze, aby pokazać, że liczby rosną znacznie wyżej w przypadku cięższych przedmiotów. Wyjmij książkę i pozwól, aby waga wróciła do zera.
•••DAJ/amana images/Getty Images
Umieść kulkę styropianową na wadze i powiedz dziecku, aby odczytało cyfry na wadze. Usuń styropian i umieść gumową kulkę na wadze. Powiedz temu samemu dziecku, aby przeczytało liczby na skali. Zapytaj dzieci, czy druga piłka miała wyższą lub niższą liczbę.
•••Jezperklauzen/iStock/Getty Images
Omów ponownie podstawowe wprowadzenie do objętości. Wysadź dwa balony, dzięki czemu będą miały zauważalnie różne rozmiary. Zapytaj klasę, który balon zajmuje więcej miejsca. Wyjaśnij, że większy balon zajmuje więcej miejsca i dlatego ma większą objętość.
•••laura_uadjet/iStock/Getty Images
Przypomnij klasie o swojej definicji gęstości. Ustaw trzy małe plastikowe pojemniki. Pozostaw pierwszy pojemnik pusty. Wlej niewielką ilość wody do drugiego pojemnika, a dużą ilość wody do trzeciego. Wyjaśnij, że pojemniki mają tę samą objętość, ale zapytaj, który z trzech będzie unosił się w dużej wannie z wodą. Pozwól dzieciom zgadnąć, badając wagę pojemników rękami i zważ pojemniki na wadze, aby pomóc im zgadnąć.
•••Bezpiecznik/bezpiecznik/Getty Images
Umieść pojemnik wybrany przez dzieci jako najbardziej prawdopodobny do pływania w dużej plastikowej wannie wypełnionej wodą. Podążaj za pozostałymi dwoma pojemnikami. Wyjaśnij, dlaczego każdy pojemnik unosił się lub zatonął, w oparciu o jego wagę w stosunku do wody.
•••monkeybusinessimages/iStock/Getty Images
Zakończ eksperyment wyjaśniając dzieciom, że zmiana objętości lub masy zmieni całkowitą gęstość obiektu. Odpowiedz na wszelkie pytania, które mogą Ci zadać, a następnie posprzątaj swoje stanowisko pracy, pozwalając dzieciom na pomoc, jeśli czas na to pozwoli.
Rzeczy, których będziesz potrzebować
- Piłka styropianowa
- Gumowa piłka, podobny rozmiar fizyczny do piłki styropianowej
- Skala elektroniczna
- Balony
- 3 małe plastikowe pojemniki
- woda
- Plastikowa wanna