Zmierz odległości między punktem podparcia lub punktem równowagi dźwigni a każdym końcem.
Podziel długość ramienia ćwiczącego dźwigni przez długość jej ramienia oporowego. Według Uniwersytetu Stanowego Utah ramię wysiłku jest siłą wejściową, a ramię oporowe siłą wyjściową.
Uprość stosunek do najniższych warunków; na przykład dźwignia o długości ramienia ćwiczebnego 6 metrów i długości ramienia oporowego 4 metry miałyby mechaniczną dźwignię 3-2, czyli 1,5. Dotyczy to pierwszej i drugiej klasy dźwignie. Najwyższej klasy dźwignie mają punkt podparcia między siłą wysiłku a oporem. Dźwignie drugiej klasy mają opór między punktem podparcia a siłą wysiłku, taką jak taczka.
Wyraź mechaniczną zaletę dźwigni trzeciej klasy – dźwigni, których siła nacisku znajduje się pomiędzy punktem podparcia a ładunkiem – jako ułamek mniej niż jeden.
Michael Smathers studiuje historię na University of West Georgia. Od trzech lat jest niezależnym pisarzem online, a od kwietnia 2009 roku jest pisarzem dla Demand Studios. Michael napisał treści dotyczące zdrowia, sprawności fizycznej, nauk fizycznych i sztuk walki. Napisał również recenzje produktów i artykuły pomocy dotyczące gier wideo w BrightHub oraz artykuły dotyczące sztuk walki w powiązanych treściach.